Математика Навчальний зошит 3 клас - Частина 2 - С. О. Скворцова, О. В. Онопрієнко 2019

Досліджуємо задачі на знаходження суми двох добутків. Урок 3
Розділ 2. Вивчаємо частини цілого

1. Обчисли.

2. За кожним коротким записом склади задачу. Перевір, чи правильно зазначено плани розв’язування задач в коротких записах. Обґрунтуй свою думку. Що спільне в задачах? Чи є між ними якийсь зв'язок? Узагальни плани розв'язування таких задач.

3. За кожним текстом склади рівняння та розв’яжи його.

1) Невідоме число збільшили в 7 разів, до одержаного результату додали 23 і одержали 44.

2) Від числа 12 відняли добуток невідомого числа та числа 3 і одержали 9.

Геометрична хвилинка

4. Розв’яжи задачі.

1) За зміну лісник має обгородити 41 мурашник. До обіду він працював протягом 4 год і обгороджував по 5 мурашників щогодини. Після обіду лісник планує працювати 3 год. Скільки мурашників він має обгороджувати щогодини після обіду?

2) Пасічник розлив 57 л меду в шестилітрові та п’ятилітрові каністри. Скільки було шестилітрових каністр, якщо п’ятилітрових було 3?

5. Розв’яжи задачу.

Фермер посадив 16 кг цибулі, а зібрав на більше, ніж посадив. Скільки кілограмів цибулі зібрав фермер?

6. Доповни короткий запис і схему задачі. Зістав подану задачу із задачею в завданні 5. У чому їх відмінність? Як ця відмінність вплине на розв'язання поданої задачі?

Фермер посадив по 4 кг цибулі в 4 рядах, а зібрав на більше, ніж посадив. Скільки кілограмів цибулі зібрав фермер?

7. Знайди значення виразу зі змінною: 24 : а + а • 3, якщо а = 6; а = 8; а = 3.