Шість цеглинок в освітньому просторі школи - Методичний посібник The LEGO Foundation - О.Рома 2018

Склади слова

Діти вчаться:

Співпрацювати в команді, вирішувати проблемні завдання, проявляти ініціативність.

Основні завдання

1. Кожній цеглинці призначається своя літера, фломастером можна написати її на цеглинці.

2. Педагог пропонує дітям скласти якомога більше слів з запропонованих літер та записати їх. Під час роботи педагог інформує дітей про кількість часу, що залишився.

Запитання до дітей

• Скільки слів у кого вийшло? У кого найбільше? Які це слова? У кого ще є такі слова?

Записуємо у парах

Діти об’єднуються у пари/групи і об’єднують свої цеглинки, після чого разом складають слова зі своїх наборів літер.

Запитання до дітей

• Скільки слів у вас вийшло? Це більше чи менше, порівняно з тим, коли ви працювали по одному?

• Чому слів вийшло більше, адже літери не змінилися, порівняно з першим разом?

• Скільки літер у вашому найдовшому слові? Яке це слово?

• Яке слово найкоротше?

• Чи є серед ваших слів імена/ назви шкільного приладдя/ назви овочів/фруктів/тварин тощо?