Шість цеглинок в освітньому просторі школи - Методичний посібник The LEGO Foundation - О.Рома 2018

Кольорові мешканці

Діти вчаться:

Утримувати в пам’яті інформацію, швидко реагувати на виклики, зосереджуватись, мислити креативно, висловлюватись відповідно до ситуації.

Основні завдання

1. Діти розкладають у лінію шість різнокольорових аркушів паперу. Кожен аркуш паперу є уявним будинком.

2. Педагог пропонує дітям «розселити кольорових мешканців» — розкласти цеглинки відповідно до умови: в крайньому будинку справа мешкає жовта цеглинка, в другому будинку зліва живе червона цеглинка, її сусідка справа синя цеглинка, а зліва блакитна, сусідка жовтої цеглинки — це не зелена цеглинка.

3. Дитина називає зліва направо спочатку колір будинку, а потім колір мешканця, тоді називає в зворотному порядку (справа наліво) спочатку колір мешканця, а потім — колір будинку.

4. Спочатку дітям пропонується вправа з двома цеглинками.

Запитання до дітей

• Закрийте очі і згадайте кольори будинків зліва направо?

• Закрийте очі і згадайте кольори будинків справа наліво?

• Закрийте очі і згадайте кольори мешканців зліва направо?

• Закрийте очі і згадайте кольори мешканців справа наліво?

Святкуємо разом

1. Педагог пропонує дітям уявити, що у червоної цеглинки сьогодні свято і вона запросила всіх сусідів до себе на гостини. Діти розміщують шість цеглинок на одному аркуші біля червоної цеглинки.

2. Після святкування педагог пропонує дітям повернути всіх мешканців до власних будинків, тобто розмістити цеглинки на кольорових аркушах паперу відповідно початкових умов.

Запитання до дітей

• Як ви думаєте, з якої нагоди сьогодні свято у цеглинки? (спонукати дітей мислити креативно, придумати оригінальні свята, наприклад, день червоного кольору)

• Що потрібно для веселого свята?

• Згадайте, з якої нагоди і до кого ви ходили в гості?