Усі діагностичні роботи 4-й клас - С. Г. Мельник 2021

Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрове число
Математика

Комбінована діагностична робота № 6

Варіант 1

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

1. Розв’яжи задачу, записуючи розв’язання окремими діями з поясненнями або виразом.

З гаража у двох протилежних напрямках виїхали на мотоциклах бегемотик і слоненя. Бегемотик рухався зі швидкістю 35 км/год, а слоненя — зі швидкістю 45 км /год. Через скільки годин відстань між ними становитиме 320 км?

2. Разом з Кані знайди:

1/5 від числа 7515;

6/7 від числа 28 182;

5/9 від числа 64 260.

3. Бегемотик Кані дуже любить цукерки, хоча й знає, що надмірне вживання солодощів шкодить здоров’ю. Виконавши це завдання, ти дізнаєшся, скільки цукерок купив бегемотик, ідучи на гостину до слоненяти.

6 кг 375 г : 5 = [ ] кг [ ][ ][ ] г

4. Кані відпочиває і розв’язує рівняння. Так він тренує свій мозок. Нумо разом із ним!

84 + х : 6 = 89

5. Будинок, у якому живе друг бегемотика, має прямокутну форму. Його ширина — 3 м. Це в 4 рази менше його довжини. Чому дорівнюють периметр і площа будинку друга бегемотика?

6. Розв’яжи задачу про улюблені бегемотикові фрукти.

У тарілку з персиками поклали 16 ківі. Потім узяли половину всіх фруктів. Після цього у тарілці залишилося 19 фруктів. Скільки персиків лежало в тарілці спочатку?

Самооцінювання. Обери і розфарбуй відповідний смайлик.

Не задоволений(на) роботою, відчуваю труднощі

Є сумніви, хочеться щось поліпшити

Роботою задоволений(на), із завданнями впорався(лася)

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги

Варіант 2

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

1. Розв’яжи задачу, записуючи розв’язання окремими діями з поясненнями або виразом. З гаража у двох протилежних напрямках виїхали на мотоциклах зайчик і вовчик. Зайчик рухався зі швидкістю 38 км/год, а вовчик — зі швидкістю 42 км/год. Через скільки годин відстань між ними становитиме 320 км?

2. Разом з Рікі знайди:

1/6 від числа 3708;

5/8 від числа 71 280;

4/7 від числа 14 756.

3. Зайчик Рікі дуже любить моркву, бо знає, що вона багата на вітаміни і тому корисна для здоров’я. Виконавши це завдання, ти дізнаєшся, скільки моркви припас зайчик у своїй комірчині.

8 кг 375 г : 5 = [ ] кг [ ][ ][ ] г

4. Рікі відпочиває і розв’язує рівняння. Так він тренує свій мозок. Нумо разом із ним!

6 • х + 425 = 449

5. Будинок, у якому живе друг зайчика, має прямокутну форму. Його ширина — 4 м. Це у 6 разів менше його довжини. Обчисли периметр і площу будинку, в якому живе друг зайчика.

6. Розв’яжи задачу про улюблені зайчикові овочі.

У ящик з морквою поклали 10 капустин. Потім узяли половину всіх овочів. Після цього у ящику залишилося 17 овочів. Скільки морквин лежало в ящику спочатку?

Самооцінювання. Обери і розфарбуй відповідний смайлик.

Не задоволений(на) роботою, відчуваю труднощі

Є сумніви, хочеться щось поліпшити

Роботою задоволений(на), із завданнями впорався(лася)

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги

Тестова діагностична робота № 6

Варіант 1

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

1. Познач, чому дорівнює шоста частина числа 72.

А 12

Б 6

В 10

2. Познач перше неповне ділене виразу 13 452 : 4.

А 1

Б 13

В 134

3. Визнач, у якій частці буде 4 цифри.

А 82 056 : 4

Б 3220 : 4

В 16 884 : 3

4. Установи відповідність між виразом та його значенням.

5. Пронумеруй послідовність виконання дій та обчисли значення виразу.

45 987 + (800 201 - 10 008 : 24)

6. Розв’яжи задачу.

Присадибна ділянка має форму прямокутника. Довжина ділянки 36 м, а ширина 8 м. 1/4 площі займає сад. Обчисли площу саду.

7. Розв’яжи задачу.

У саду перша бригада зібрала 4 т 680 кг яблук, а друга — на 2 т 640 кг більше. Усі яблука відправили порівну в 4 магазини. Скільки кілограмів яблук отримав кожний магазин?

Самооцінювання. Обери і розфарбуй відповідний смайлик.

Не задоволений(на) роботою, відчуваю труднощі

Є сумніви, хочеться щось поліпшити

Роботою задоволений(на), із завданнями впорався(лася)

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги

Варіант 2

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

1. Познач четверту частину числа 56.

А 4

Б 14

В 60

2. Познач перше неповне ділене виразу 21 175 : 5.

А 2

Б 21

В 211

3. Визнач, у якій частці буде 3 цифри.

А 63 006 : 6

Б 1195 : 5

В 11 720 : 4

4. Установи відповідність між виразом та його значенням.

5. Пронумеруй послідовність виконання дій та обчисли значення виразу.

(89 043 - 3079 • 7) : 5

6. Розв’яжи задачу.

Площа прямокутної ділянки дорівнює 1125 м², а її ширина — 9 м. Обчисли периметр цієї ділянки.

7. Розв’яжи задачу.

В одному мішку було 27 кг 400 г цукру, а в іншому — на 3 кг 800 г менше. Увесь цукор розсипали в пакети, по 3 кг у кожний. Скільки пакетів цукру отримали?

Самооцінювання. Обери і розфарбуй відповідний смайлик.

Не задоволений(на) роботою, відчуваю труднощі

Є сумніви, хочеться щось поліпшити

Роботою задоволений(на), із завданнями впорався(лася)

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги