Вхідні діагностувальні завдання - Українська мова, математика, я досліджую світ 2 клас - Онопрієнко О. В., Петрук О. М., Андрусенко І. В. 2020

Висловлення власного ставлення до прочитаного
Українська мова

1. Прочитай вірш.

ПРОБЛЕМА

Дід зустрів зі школи внучку:

— Що нового?

— На урок

треба десь дістати ручку,

що не робить помилок.

(Ростислав Солоневський)

Які емоції викликала в тебе відповідь дівчинки?

Як їй вирішити проблему?

Як не припускатися помилок?

2. Прочитай вірш.

Грають діти у м’яча,

та немає Гриця.

Віддалік стоїть хлопча,

друзів сторониться.

Свій новенький м’яч трима

у тендітних ручках...

Мабуть, діти недарма

звуть його жаднючка.

«МІЙ ведмедик! МІЙ совок!»

Навіть біля річки

він горлає: «МІЙ пісок

і МОЯ криничка!»

(Грицько Бойко)

Чому Гриць не грається з дітьми? Що ти йому порадиш?

3. Прочитай вірш. Дай відповіді на запитання.

— Де ти, зайчику бував?

— На вовків я чатував!

І зловив за хвіст аж двох,

приволік на став обох,

там гарнесенько скупав, —

кожний вовчик білим став.

Треба всіх вовків білити,

бо ж бояться сірих діти!

Будуть в лісі на полянці

з дітьми гратись біломанці!

(Леся Вознюк)

Зайчик — фантазер чи брехунець і хвалько? Чому ти так думаєш?

4. Прочитай вірш. Поміркуй, чи зберігся секрет?

СЕКРЕТ

Таємниця є у Ані,

про яку вона лиш Ірі

розказала позавчора.

Вчора розказала Каті,

а сьогодні — Марті.

Не розкаже лише Майї —

кращій подрузі своїй.

Майя влітку із батьками

у селі відпочиває!

Майї в місті ще немає...

(Тетяна Винник)

Аня не розповіла про секрет дівчинці Майї, бо вміє зберігати таємниці. Так чи ні? Поясни, чому так думаєш?

Чи важливо вміти зберігати секрети?