Іспанська мова

Методичні рекомендації щодо використання в освітньому процесі типової освітньої програми для 1 класів закладів загальної середньої освіти; типова освітня програма для закладів загальної середньої освіти - О. Я. Савченко 2018

ІНОЗЕМНА МОВА

Навчальна програма є рамковою, а відтак не обмежує діяльність учителів у виборі порядку вивчення та змісту кожної теми. Деякі теми можуть вивчатись інтегровано, наприклад, Я, моя родина і друзі + Свята й традиції, Я, моя родина і друзі + Помешкання.

Мовний інвентар є орієнтовним і добирається відповідно до комунікативної ситуації, потреб учнів та принципу концентричного навчання. Він не є метою навчання, тому й не розглядається як окремі лексичні або граматичні теми.

Розпочинаючи вивчення іноземної мови, учні початкової школи ще не достатньо володіють лінгвістичними поняттями рідної мови. Тому частина граматичного матеріалу вивчається на рівні лексичних одиниць: учні засвоюють окремі граматичні явища у мовленнєвих зразках, і їм не потрібно пояснювати морфологічні та синтаксичні зв’язки між частинами мови або структурними одиницями, що входять до зразка.

1 клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар — лексичний діапазон	Мовленнєві функції
Я, моя родина і друзі	члени родини числа від 1 до 10 вік молодших членів сім’ї	♦ привітатися ♦ попрощатися ♦ вибачитися ♦ подякувати ♦ представити себе/когось ♦ називати/описувати когось/щось ♦ ставити запитання і відповідати на них ♦ розуміти та виконувати прості вказівки/ інструкції/команди ♦ розуміти прості інформаційні знаки ♦ вітати зі святом ♦ виражати настрій
Дозвілля	кольори іграшки дії дні тижня
Природа	домашні улюбленці
Свята (в Україні та у країні виучуваної мови)	назви свят вітання
Харчування	просте меню
Школа	шкільне приладдя шкільні меблі

Мовний інвентар — граматика

Категорія	Структура
Conjuncion	У
Numeros	Los ordinales de 0 hasta 10
Preposicion	A, de, en
Pronombres	Los personales (yo, tu, el, ella), posesivos (mi, tu, su), interrogativos (^que?, ^quien?, ^como?)
Verbo	Ser, haber(hay), tener

2 клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар — лексичний діапазон	Мовленнєві функції
Я, моя родина і друзі	члени родини числа до 20 вік молодших членів родини і друзів щоденні справи	♦ привітатися ♦ попрощатися ♦ вибачитися ♦ подякувати ♦ представити себе/когось; ♦ називати/описувати когось/щось ♦ ставити запитання і відповідати на них ♦ розуміти та виконувати прості вказівки/ інструкції/команди ♦ розуміти прості інформаційні знаки ♦ вітати зі святом ♦ виражати настрій
Відпочинок і дозвілля	прогулянка хобі
Природа	пори року дикі та свійські тварини
Людина	частини тіла предмети одягу
Свята та традиції	день народження час (години) святкове меню
Харчування	фрукти овочі напої ціна
Школа	моя класна кімната

Мовний інвентар — граматика

Категорія	Структура
Adjetivo	El genero, numero
Articulo	El articulo determinado e indeterminado
Numeros	Los ordinales de 11 hasta 20
Preposicion	Con, sobre
Pronombres	Los personales, posesivos, interrogativos (^de que?, ^de quien?)
Sustantivo	El genero, numero
Verbo	Los verbos regulares en Presente de Indicativo de las personas en singular

3 клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар — лексичний діапазон	Мовленнєві функції
Я, моя родина і друзі	члени родини числа до 100 вік старших членів родини місце проживання щоденні обов’язки	♦ привітатися ♦ попрощатися ♦ вибачитися ♦ подякувати ♦ представити себе/когось; ♦ називати/описувати когось/щось ♦ ставити запитання і відповідати на них ♦ розуміти та виконувати прості вказівки/ інструкції/команди ♦ вітати зі святом ♦ виражати настрій ♦ висловлювати уподобання ♦ розуміти інформаційні вказівники
Відпочинок і дозвілля	захоплення розваги
Людина	зовнішність людини професії
Помешкання	дім квартира моя кімната умеблювання
Харчування	посуд назви продуктів
Природа та навколишнє середовище України та країн виучуваної мови	погода та вибір одягу природні явища
Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар — лексичний діапазон	Мовленнєві функції
Свята та традиції України та країн виучуваної мови	місяці місце, дата, час проведення свята, події
Школа	навчальні предмети розклад улюблений предмет

Мовний інвентар — граматика

Категорія	Структура
Adverbio	De lugar, de tiempo
Numeros	Los ordinales de 20 hasta 100, los cardinales de 1 hasta 10
Preposicion	De lugar
Pronombres	Los demostrativos (este, esta, estos, estas)
Verbo	Los verbos regulares, reflexivos y algunos irregulares en Presente de Indicativo Los verbos regulares y algunos irregulares en Preterito Perfecto Compuesto

4 клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар — лексичний діапазон	Мовленнєві функції
Я, моя родина і друзі	місцепроживання населені пункти	♦ привітатися ♦ попрощатися ♦ вибачитися ♦ подякувати ♦ представити себе/когось; ♦ називати/описувати когось/щось ♦ ставити запитання і відповідати на них ♦ розуміти та виконувати прості вказівки/ інструкції/команди ♦ вітати зі святом ♦ виражати настрій ♦ висловлюювати уподобання
Помешкання	види помешкань умеблювання
Відпочинок і дозвілля	спорт улюблені дитячі герої магазини і покупки
Людина	гігієна стан здоров’я
Природа і навколишнє середовище України та країни виучуваної мови	довкілля природні явища
Подорож по Україні та до країн виучуваної мови	поїздка на канікулах види транспорту назви столиць, населених пунктів
Свята та традиції	святкування в кафе
Шкільне життя	шкільні події

Мовний інвентар — граматика

Категорія	Структура
Numeros	Los ordinales de 100 hasta 10000
Perifrasis verbales	Hay que+inf., tener que+inf.
Preposicion	De lugar, de tiempo
Pronombres	Los demostrativos (aquel, aquella, aquellos, aquellas, ese, esa, esos, esas)
Sustantivo	La concordancia con el adjetivo
Verbo	Los verbos irregulares en Presente de Indicativo Los verbos regulares e irregulares en Preterito Perfecto Compuesto Los verbos regulares e algunis irregulares en Futuro Simple de Indicativo