Англійська мова

Методичні рекомендації щодо використання в освітньому процесі типової освітньої програми для 1 класів закладів загальної середньої освіти; типова освітня програма для закладів загальної середньої освіти - О. Я. Савченко 2018

ІНОЗЕМНА МОВА

Навчальна програма є рамковою, а відтак не обмежує діяльність учителів у виборі порядку вивчення та змісту кожної теми. Деякі теми можуть вивчатись інтегровано, наприклад, Я, моя родина і друзі + Свята й традиції, Я, моя родина і друзі + Помешкання.

Мовний інвентар є орієнтовним і добирається відповідно до комунікативної ситуації, потреб учнів та принципу концентричного навчання. Він не є метою навчання, тому й не розглядається як окремі лексичні або граматичні теми.

Розпочинаючи вивчення іноземної мови, учні початкової школи ще не достатньо володіють лінгвістичними поняттями рідної мови. Тому граматичні структури засвоюються імліцитно шляхом сприймання мовленнєвих зразків у комунікативних ситуаціях. Більшість граматичного матеріалу вивчається на рівні лексичних одиниць: учні засвоюють окремі граматичні явища у мовленнєвих зразках, і їм не потрібно пояснювати морфологічні та синтаксичні зв’язки між частинами мови або структурними одиницями, що входять до зразка.

1 клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар — лексичний діапазон	Мовленнєві функції
Я, моя родина і друзі	члени родини числа від 1 до 10 вік молодших членів сім’ї	♦ привітатися ♦ попрощатися ♦ вибачитися ♦ подякувати ♦ представити себе/когось ♦ називати/описувати когось/щось ♦ ставити запитання і відповідати на них ♦ розуміти та виконувати прості вказівки/ інструкції/команди ♦ розуміти прості інформаційні знаки ♦ вітати зі святом ♦ виражати настрій
Дозвілля	кольори іграшки дії дні тижня
Природа	домашні улюбленці
Свята (в Україні та у країні виучуваної мови)	назви свят вітання
Харчування	просте меню
Школа	шкільне приладдя шкільні меблі

Мовний інвентар — граматика

Категорія	Структура
Clause	‘have’ in the present tense ‘be’ in the present tense
Determiner	‘this is’ for an introduction ‘a/an’ with single countable nouns possessive adjectives ‘my, your, his, her, its, our, their’ ‘how’ questions for time, measurement, size and quantity
Modality	‘can’ for ability
Noun	regular nouns — singular and plural
Phrase	‘be’ + adjective (size, colour, emotional state)
Pronoun	personal pronouns ‘I, you, he, she, it, we, they’ wh-questions
Verb	Imperatives

2 клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар — лексичний діапазон	Мовленнєві функції
Я, моя родина і друзі	члени родини	♦ привітатися
	числа до 20	♦ попрощатися
	вік молодших членів родини і друзів	♦ вибачитися
	щоденні справи	♦ подякувати
Відпочинок і дозвілля	прогулянка хобі	♦ представити себе/когось; ♦ називати/описувати когось/щось ♦ ставити запитання і відповідати на них ♦ розуміти та виконувати прості вказівки/ інструкції/команди ♦ розуміти прості інформаційні знаки ♦ вітати зі святом ♦ виражати настрій
Природа	пори року дикі та свійські тварини
Людина	частини тіла предмети одягу
Свята та традиції	день народження час (години) святкове меню
Харчування	фрукти овочі напої ціна
Школа	моя класна кімната

Мовний інвентар — граматика

Категорія	Структура
Clause	agreement between nouns and verb ‘be’
Conjunction	‘and’ to link nouns and noun phrases basic ‘but’ to link clauses and sentences
Determiner	‘this’/’these’ and ‘that’/’those’ as determiners (general) ‘how’ questions for time, measurement, size and quantity ‘the’ for specific examples and back reference
Noun	regular nouns — singular and plural
Phrase	‘be’ + adjective ‘it’ + ‘be’
Preposition	basic prepositions of place and movement basic time expressions with ‘o’clock’
Pronoun	wh-questions
Verb	‘have got’ in the present tense imperatives negative imperatives present simple for opinions, likes and dislikes present continuous for time of speaking tag responses (short answers to present simple yes/no questions)

3 клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар — лексичний діапазон	Мовленнєві функції
Я, моя родина і друзі	члени родини числа до 100 вік старших членів родини місце проживання щоденні обов’язки	♦ привітатися ♦ попрощатися ♦ вибачитися ♦ подякувати ♦ представити себе/когось; ♦ називати/описувати когось/щось ♦ ставити запитання і відповідати на них ♦ розуміти та виконувати прості вказівки/ інструкції/команди ♦ вітати зі святом ♦ виражати настрій ♦ висловлювати уподобання ♦ розуміти інформаційні вказівники
Відпочинок і дозвілля	захоплення розваги
Людина	зовнішність людини професії
Помешкання	дім квартира моя кімната умеблювання
Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар — лексичний діапазон	Мовленнєві функції
Харчування	посуд назви продуктів
Природа та навколишнє середовище України та країн виучуваної мови	погода та вибір одягу природні явища
Свята та традиції України та країн виучуваної мови	місяці місце, дата, час проведення свята, події
Школа	навчальні предмети розклад улюблений предмет

Мовний інвентар — граматика

Категорія	Структура
Clause	there is(n’t)/are(n’t)
Conjunction	basic connectors ‘but/and/or’
Determiner	‘a/an’ with jobs ‘some’ and ‘any’ in questions and negative statements ‘how’ questions for time, measurement, size and quantity
Noun	irregular nouns — plural ‘s’ for possession
Preposition	basic prepositions of place and direction
Pronoun	object personal pronoun
Verb	present simple for daily routines, facts and states regular/irregular past simple for finished time was/were with complement

4 клас

Загальні характеристики ситуативного спілкування

Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар — лексичний діапазон	Мовленнєві функції
Я, моя родина і друзі	місцепроживання населені пункти	♦ привітатися ♦ попрощатися ♦ вибачитися ♦ подякувати ♦ представити себе/когось; ♦ називати/описувати когось/щось ♦ ставити запитання і відповідати на них ♦ розуміти та виконувати прості вказівки/ інструкції/команди ♦ вітати зі святом ♦ виражати настрій ♦ висловлюювати уподобання
Помешкання	види помешкань умеблювання
Відпочинок і дозвілля	спорт улюблені дитячі герої магазини і покупки
Людина	гігієна стан здоров’я
Природа і навколишнє середовище України та країн виучуваної мови	довкілля природні явища
Подорож по Україні та до країн виучуваної мови	поїздка на канікулах види транспорту назви столиць, населених пунктів
Свята та традиції	святкування в кафе
Шкільне життя	шкільні події

Мовний інвентар — граматика

Категорія	Структура
Adjective	comparative and superlative forms of adjectives
Adverb	adverbs and adverbials of frequency and movement
Clause	statements with subject + verb + object
Conjunction	basic connectors ‘but/and/or’ ‘because’ for causes and reasons
Determiner	‘how’ questions for time, measurement, size and quantity ‘a/an’ with jobs
Modality	‘would like to’ + infinitive
Verb	Present Continuous, Future Simple for plans and intentions