Дистанційне та змішане навчання в школі - Путівник - Воротникова І.П. 2020

Моніторинг, оцінювання, прогнозування

Протягом реалізації дистанційних технологій і дистанційної форми навчання важливо здійснювати моніторинг, прогнозування та контроль діяльності й ризиків:

• постійна методична, технічна, організаційна психолого-педагогічна підтримка вчителів і учнів (за допомогою онлайн-спільнот);

• моніторинг активності на платформі (середовищах) учнів та вчителів;

• опитування учасників освітнього процесу щодо задоволеності цифровими інструментами, організацією освітнього процесу, електронними освітніми ресурсами;

• вчасне реагування на критичні ситуації як технічного, так і організаційного характеру;

• прогнозування методичних, технічних ризиків та прийняття управлінських рішень щодо їх запобігання.