Інтеграція медіаграмотності в навчальний предмет «Я досліджую світ» - Волощенко О., Козак О. 2020


Реклама

Сьогодні неможливо уявити собі життя без реклами. Вона в наш час є скрізь. Рекламні ролики ми чуємо на телебаченні чи радіо, бачимо в газетах і журналах, з екранів телевізорів, моніторів комп’ютерів та смартфонів, звертаємо увагу на барвисті банери, різнокольорові плакати. За допомогою реклами ми дізнаємося про нові розробки, продукти та товари. Щодо цього реклама не має особливої небезпеки, але, коли її стає забагато, вона починає шкодити людині, перетворючись спосіб психологічного впливу на споживача. Під цей вплив потрапляють молодші школярі, бо їхня психіка ще не повністю сформована та гнучка. Треба також зазначити, що реклама нині стала засобом маніпулювання свідомістю людей. Тому вкрай важливо навчити молодшого школяра захиститися від небажаного впливу реклами.

Наприклад, вже в І циклі навчання ми пропонуємо дітям розглянути соціальну рекламу у вигляді постерів та відеороликів та проаналізувати їх зміст.

2 клас, інтегрована тема «Хочу-можу-треба». Місяць навчання: лютий.

Цікавою діяльністю для дітей буде випробувати власні сили у створенні реклами, а що кращого результату можна досягнути під час групової роботи, то пропонуємо виконати ігрове завдання:

2 клас, інтегрована тема «Хочу-можу-треба». Місяць навчання: лютий.

У ІІ циклі навчання (3-4 класи) вже можна пропонувати дітям спробувати власні сили у створенні рекламного продукту. Важливо розпочати таку роботу на простому прикладі. А що вже за період навчання в школі в кожної дитини є хоча б одна художня книжка, яка справила на неї враження, то пропонуємо спробувати її прорекламувати однокласникам та однокласницям за визначеною пам’яткою.

3 клас, інтегрована тема «Я - людина». Місяць навчання: травень.

Орієнтовна бесіда за результатами реклами книжки:

► Яку книжку, що рекламували твої однокласники та однокласниці, ти б хотів/ хотіла прочитати? Чому?

► Як реклама вплинула на твій вибір?

► Якою має бути реклама, щоб привернути увагу споживача?

► Чи вдалося тобі створити саме таку рекламу своєї книжки? Обґрунтуй.