Я досліджую світ 4 клас - Розробки уроків - Жаркова І. 2021

Рослинний і тваринний світ Південної Америки
Розділ 3. Природа

Мета: формувати уявлення про рослинний і тваринний світ Південної Америки та пристосування організмів до виживання в різноманітних природних умовах; розвивати мислення, уяву, уміння робити висновки, застосовувати набуті знання; виховувати бажання пізнавати навколишній світ та бережно ставитися до природних багатств.

Обладнання: географічні атласи, фізична карта півкуль, таблиці.

Хід уроку

I. Організація класу до уроку.

II. Перевірка засвоєних знань, умінь і навичок учнів.

1. Індивідуальне письмове опитування на картках.

2. Фронтальне опитування.

— Покажіть на карті півкуль Південну Америку. Розкажіть про її розташування.

— Які форми земної поверхні є на території Південної Америки?

— У межах яких теплових поясів розташована Південна Америка?

— Які погодні умови в Південній Америці?

— Які великі водойми є на території Південної Америки?

— На які корисні копалини багата Південна Америка?

III. Актуалізація знань учнів. Повідомлення теми і мети уроку.

Ви вже знаєте, що більша частина території Південної Америки лежить у жаркому поясі.

— Поміркуйте, до якого материка за природними умовами подібна Південна Америка. Чому ви так вважаєте?

Розташування Південної Америки в жаркому поясі зумовило подібність її природних умов до Африки. У Південній Америці, як і в Африці, є екваторіальні вологі ліси, савани й пустелі.

Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, яким є рослинний і тваринний світ Південної Америки і як організми пристосувалися до виживання в різних природних умовах, навчитеся розпізнавати рослини і тварин Південної Америки.

Тема сьогоднішнього уроку: «Рослинний і тваринний світ Південної Америки».

ІV. Вивчення нового матеріалу.

1. Розповідь з елементами бесіди та роботи в парі (групі) з метою формування уявлення про рослинний і тваринний світ вологих екваторіальних лісів Південної Америки.

Обабіч екватора в Південній Америці ростуть екваторіальні вологі ліси. Упродовж року тут завжди тепло і випадає багато опадів, тому їх називають вологими, або дощовими. Екваторіальні ліси в Південній Америці охоплюють більшу площу, ніж такі самі ліси в Африці. Вони також вологіші за африканські. Екваторіальна спека і волога зумовили багатий та надзвичайно різноманітний рослинний і тваринний світ.

У екваторіальних вологих лісах південної Америки налічується майже 40 тис. видів рослин. Це більше, ніж у будь-яких інших тропічних лісах планети. Тут панують густі зарості вічнозелених рослин: різноманітних пальм, динного і чорного дерев, хінного дерева, папаї, гевеї, какао. Стовбури й гілки дерев оповиті ліанами. Чагарники утворюють непрохідні хащі. З плодів дерева какао виробляють шоколад. З кори хінного дерева — ліки від малярії. Із соку гевеї добувають еластичний матеріал каучук, із якого роблять гуму. Плоди динного дерева нагадують диню. Їх вживають у їжу.

— Виконайте завдання для роботи в парі (групі), запропоноване на с. 11 у підручнику.

Папая, або хлібне дерево — невисоке дерево з тонким стовбуром без гілок. Великі плоди подібні на дині. Плоди папаї використовують в їжу. Запечені вони мають запах хліба.

Какао, або шоколадне дерево — дерево заввишки до 12 м. Плоди містять від 20 до 60 насінин (какао-бобів), які використовують для виробництва шоколаду, напою какао.

Ліани — в'юнкі рослини, які, обвиваючись навколо дерев, піднімаються вгору до світла. Перекидаючи свої гілки з дерева на дерево, ліани утворюють іноді непрохідну гущавину.

Серед густої рослинності на деревах живе багато звірів, птахів і комах.

— Виконайте завдання для роботи в парі (групі), запропоноване на с. 12 у підручнику.

— Опишіть тварин тропічних лісів Південної Америки.

Лінивець — неповоротка нічна тварина з маленькою головою і довгою шиєю. На кінцівках розташовані по три довгі серпоподібні кігті завдовжки 7 см. Живуть лінивці на деревах, живляться листям.

Добре лазить по деревах, плаває і швидко бігає небезпечний хижак лісу — ягуар, який завдяки своєму плямистому забарвленню майже непомітний серед густої зелені.

Колібрі — дуже маленькі птахи, яких можна зустріти тільки в Північній або Південній Америці. Вони здатні зависати в повітрі, швидко махаючи крилами. Живляться колібрі нектаром квітів і дрібними комахами, яких вони виймають з квіток.

Гарпія — великий хижий птах з розмахом крил близько 2 м. Живиться гарпія мавпами, лінивцями, ящірками, зміями та птахами.

Ара — великий папуга (довжина тіла до 1 м) з яскравим оперенням. Живляться зерном, різноманітними овочами та фруктами.

Анаконда — найдовша й найважча змія на Землі. При довжині близько 5 м, її маса сягає майже 100 кг. Анаконда — удав. Вона підстерігає свою здобич, а коли та наблизиться, то хапає її й душить, обвиваючись навколо неї і стискаючи, поки та не задихнеться. Нерухому здобич анаконда ковтає, широко розкривши пащу.

На деревах живуть також жаби і змії. Деревні жаби вільно рухаються по гілках і листках завдяки липким присоскам на пальцях. Трапляється і смертельно отруйна для тварин і людини гримуча змія.

У водах Амазонки та її притоках живуть черепахи, алігатори, прісноводні дельфіни та хижа риба піранья. Ліс густо населений різноманітними комахами та павуками. Тут трапляються метелики з розмахом крил до 30 см та павуки-птахоїди завдовжки понад 10 см.

2. Розповідь з елементами бесіди та робота в парі (групі) з метою формування уявлення про рослинний й тваринний світ саван і пустель Південної Америки.

На територіях Південної Америки, які розташовані на північ і на південь від вологих екваторіальних лісів, випадає менше опадів. Там простяглися савани, рослинність яких досить бідна. На півночі вони дуже нагадують африканські савани, але тут замість баобабів ростуть пальми.

У більш посушливих саванах, що розкинулись на південь від екватора, дерева не ростуть. Тут переважають чагарники та деревоподібні кактуси, у стеблах яких накопичується запас води. Трапляється і дуже тверде дерево кебрачо, яке тоне у воді.

Тваринний світ південноамериканської савани набагато бідніший, ніж в Африці. Тут не зустрінеш великих табунів травоїдних тварин.

— Виконайте завдання для роботи в парі (групі), запропоноване на с. 13 у підручнику.

Тапір — травоїдна тварина, яка зовні нагадує свиню, але має короткий хобот, пристосований для хапання. Веде нічний спосіб життя, уникаючи зустрічі з хижаками, які на нього полюють.

Мурахоїд — велика тварина з довгою вузькою мордою, що нагадує трубку, маленькими очима та довгим, стиснутим з боків пухнастим хвостом. Живиться мурахами та іншими комахами. Має великі кігті на передніх лапах, якими легко захищається від ворогів.

Нанду — великий нелітаючий птах, подібний до страуса, але значно менший за нього. Швидко бігає.

У південноамериканській савані живуть також дика свиня пекарі, ягуар, пума, панцерник, пампаська кішка.

Пустелі Південної Америки розкинулися на півдні материка.

— Пригадайте, які природні умови в пустелі.

Через високу температуру повітря й відсутність опадів, рослинний і тваринний світ пустелі бідний. Рослинний покрив розріджений, трапляються кактуси та чагарники. У пустелі живуть ящірки, змії та гризуни.

— Пригадайте, як тварини пристосувалися до виживання в умовах пустелі.

Тварини пустелі вирізняються витривалістю. Вони можуть довго жити без води та їжі. Удень вони ховаються в нори, а вночі виходять на пошуки поживи.

V. Закріплення знань, умінь і навичок учнів.

1. Робота в зошиті з друкованою основою (с. 7).

2. Роботи в парі (групі). Виконання завдань зі с. 13 у підручнику.

VI. Підсумок уроку.

— Що нового ви дізналися на уроці?

VII. Завдання додому.

Опрацювати статтю в підручнику на с. 11-13. Дати відповіді на запитання і виконати завдання після тексту.