Я досліджую світ 3 клас - Розробки уроків - Ірина Жаркова, Лариса Мечник 2022

Шкіра. Значення шкіри для організму людини. Догляд за шкірою

Мета: формувати уявлення про шкіру, її будову і значення; виробляти вміння висловлювати судження, складати розповідь за ілюстраціями, аналізувати, порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, проводити дослідження та робити висновки; розвивати вміння досліджувати, аналізувати, робити висновки, гігієнічні навички; виховувати прагнення дотримуватися правил гігієни та загартовувати свій організм, охайність.

Обладнання: ілюстрації, лупа, дзеркальце (скельце), підручник, робочий зошит.

Хід уроку

I. Організація класу до уроку.

ІІ. Перевірка знань, умінь і навичок учнів.

Фронтальне усне опитування. Вправа «Ланцюжок знань».

— Частини, з яких складається організм людини, називають...

— Тіло людини складається з...

— До зовнішніх органів належать...

— До внутрішніх органів належать...

— Органи, які виконують спільну роботу, утворюють...

— Усі системи органів утворюють...

— Якщо один з органів пошкодити, то...

— Керує роботою всіх органів людини...

ІІІ. Актуалізація знань учнів. Повідомлення теми і мети уроку.

— Про що йтиметься на уроці, ви дізнаєтеся, якщо скажете, який одяг не пропускає воду, але добре пропускає повітря, не зношується, хоча ми постійно його носимо. (Відповіді учнів.)

Цей незвичайний одяг — наша шкіра. Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, яку будову має шкіра та яке її значення для організму людини, яких порад потрібно дотримуватися, щоб шкіра була чистою та здоровою.

Тема сьогоднішнього уроку «Шкіра. Значення шкіри для організму людини. Догляд за шкірою».

IV. Вивчення нового матеріалу.

1. Практична робота з використанням ілюстрацій та елементами узагальнюючої розповіді з метою формування уявлення про будову та властивості шкіри людини.

Тіло людини вкрите шкірою. Вона є живою межею між нашим організмом і навколишнім середовищем.

— Щоб дізнатися про властивості шкіри, виконайте першу практичну роботу (підручник, с. 56).

У ході практичної роботи ви переконалися, що шкіра м’яка й пружна, легко розтягується і набуває попередньої форми. Завдяки цьому вона не заважає рухатися.

— Розгляньте малюнок на с. 56 у підручнику і дайте відповідь на запитання. (Відповіді учнів.)

Кровоносні судини живлять шкіру, а нервами ми відчуваємо біль, холод чи тепло.

— Щоб переконатися в тому, що міститься на поверхні шкіри, виконайте наступну практичну роботу.

На поверхні шкіри є волосини та пори, через які виділяються піт і жир. Піт виділяють потові залози, а жир — сальні залози. У вас може виникнути запитання: «Чи добре те, що шкіра виділяє піт і жир?» Здавалося б, вони лише забруднюють шкіру. Проте жир і піт мають велике значення. Жир укриває шкіру тонким шаром і робить її м’якою і пружною, тому шкіра не тріскається, коли натягується.

— Пригадайте, у яких випадках на шкірі людини з’являється піт. (Відповіді учнів.)

Піт з’являється у спеку, якщо людина інтенсивно рухається. Виробляють піт потові залози. Коли піт випаровується з поверхні шкіри, тіло людини охолоджується. Це дозволяє легше витримувати спеку, швидко рухатися або виконувати важку роботу.

— Можливо, хтось відчував смак поту? (Відповіді учнів.)

Піт солоний на смак, тому що разом із водою з організму виділяються шкідливі речовини.

2. Розв’язання проблемної ситуації з метою формування уявлення про значення шкіри для людини.

— Шкіру називають захисником організму. Чому в неї така назва? Від чого шкіра захищає організм людини? (Відповіді учнів.)

Шкіра надійно захищає:

✵ внутрішні органи від пошкоджень, приймаючи на себе удари, поштовхи, подряпини, опіки;

✵ організм від проникнення води, хвороботворних мікробів і шкідливих речовин;

✵ від спеки та холоду.

— Пригадайте, що відбувається зі шкірою влітку під гарячими променями Сонця. (Відповіді учнів.)

Шкіра засмагає, робиться щільнішою та темнішою і не дає перегріватися внутрішнім органам.

— Якою стає шкіра, коли дуже холодно? (Відповіді учнів.)

На шкірі з’являються дрібненькі горбочки, які закривають пори та не дають холоду проникати всередину. Крім того, що шкіра захищає організму, через неї з потом виділяються шкідливі речовини.

Шкіра постійно поновлюється. Її верхній шар поступово старіє і злущується, а під ним з’являється інший.

3. Бесіда з елементами розповіді з метою формування уявлення про догляд за шкірою.

Надійним захисником організму є лише здорова шкіра.

— Що потрібно робити, щоб шкіра була здоровою? (Відповіді учнів.)

Щоб шкіра була здоровою, необхідно постійно стежити за її чистотою.

— Чим забруднюється шкіра? (Відповіді учнів.)

Шкіра забруднюється надлишками жиру і поту, до яких легко прилипає пил. Брудна шкіра — сприятливе середовище для мікробів, серед яких чимало хвороботворних, що є збудниками захворювань шкіри. Учені підрахували, що на ділянці брудної шкіри розміром із ніготь може жити майже 40 тисяч мікробів.

— Яких правил особистої гігієни слід дотримувати, щоб шкіра завжди була чистою, а отже — здоровою? (Відповіді учнів.)

✵ Не рідше одного разу на тиждень мити теплою водою з милом усе тіло.

✵ Обличчя, вуха, шию, ноги потрібно мити з милом щодня.

✵ Руки необхідно мити з милом декілька разів на день (перед їдою, після гри та прогулянки, роботи на городі, прибирання приміщення, спілкування з домашніми тваринами, відвідування туалету).

✵ Стежити за чистотою одягу, на який теж потрапляє пил і бруд.

Якщо ви будете дотримувати цих правил, то шкіра буде завжди чистою та здоровою і служитиме надійним захисником вашого організму.

Отже, шкіра — надійний захисник вашого організму. Щоб шкіра була здоровою, стежте за її чистотою та оберігайте від пошкоджень.

V. Закріплення засвоєних знань, умінь і навичок учнів.

1. Робота в зошиті з друкованою основою.

— Що пропонується зробити в завданні 1на с. 28? (Дописати речення.)

Шкіра має таке значення для організму людини:

1) захищає внутрішні органи від ушкоджень;

2) захищає організм від проникнення води, шкідливих організмів і речовин;

3) захищає від спеки та холоду;

4) видаляє з потом шкідливі речовини.

— Що пропонується зробити в завданні 2 на с. 28? (Записати відповіді на запитання.)

У чому полягає значення для організму виділення поту через шкіру? Піт зволожує шкіру. Коли піт випаровується з поверхні шкіри, тіло охолоджується.

Яку роль відіграє жир, який виділяють сальні залози? Жир змащує шкіру, вкриває її водонепроникною плівкою. Завдяки цьому шкіра стає м ’якою та пружною, крізь її пори не проникають бруд і мікроорганізми.

Чому брудна шкіра становить загрозу для людини? На брудній шкірі швидко розвиваються хвороботворні бактерії.

— Що пропонується зробити в завданні 3 на с. 28? (Позначити на малюнку будову шкіри.)

— Що пропонується зробити в завданні 4 на с. 29? (Прочитати і поставити «+», якщо виконуєш написане.)

— Що пропонується зробити в завданні 5 на с. 29? (З’єднати лініями.)

Де бруд, там і хвороба.

Чистота — запорука здоров ’я.

Будь-яка хвороба боїться мила.

2. Завдання на застосування знань.

— У яких випадках шкіра може втратити здатність захищати ваш організм? Доведіть свою думку. (Шкіра може втратити здатність захищати наш організм, коли її пошкодити. Тоді в організм можуть потрапити хвороботворні мікроби та шкідливі речовини.)

— Чому в спеку дуже хочеться пити? (У спеку через шкіру випаровується багато поту, тому потрібно поповнювати нестачу води в організмі.)

VI. Підсумок уроку. Рефлексія.

— Що нового ви дізналися сьогодні на уроці? Відповідь розпочніть словами «Сьогодні на уроці я дізнався / дізналася, що... ».

VII. Завдання додому.

Опрацювати статтю на с. 56-57 у підручнику. Удома провести запропоноване в кінці статті дослідження.