Календарне планування до інтегрованої теми «Між минулим і майбутнім»

№

Тема заняття

Дата проведення

Тиждень 1

1

Що було, коли мене не було?

Робота над змістом оповідання «Щасливий випадок». Розташування подій твору у правильній послідовності (МОВ).

Добирання інформації з різних джерел (МОВ).

Дніпропетровська область на карті України (ПРО).

Символи Дніпропетровської області (ГІО)

2-3

Що було, коли мене не було?

Як шукати інформацію про минуле? (ГІО).

Професія археолога. Риси характеру археолога (ГІО).

Це наше і це твоє. Неймовірні археологічні знахідки - наші! Емоційно-ціннісне навантаження медіатекстів (МОВ).

Запис власних вражень про пектораль (МОВ).

10 археологічних знахідок України (https://www.istpravda.com.ua/articles/2018/12/31/153491/ ) (МОВ).

Інтерактивна гра «Ми - археологи» (ПРО)

4-5

Що було, коли мене не було?

Що таке палеонтологія? Хто такий палеонтолог? (ГІО).

Зіставлення інформації з різних джерел (МОВ).

Робота за сюжетною картиною «Мандрівка в еру динозаврів» (https://jmil.com.ua/2017-10/ coverpic ) (МОВ).

Цікаве про динозаврів. Чи жили динозаври одночасно з людьми? (ГІО).

Складання цікавої розповіді «Пригоди динозавра» (МОВ).

Перегляд трейлерів «Прогулянки з динозаврами» (https://www.youtube.com/watch?v=l8TuQe7Rt5k ), «Добрий динозавр» (https://www.youtube.com/watch?v=9iv-272WeYs).

Враження від перегляду. Емоційно-ціннісне навантаження медіатекстів (МОВ).

Робота з пластиліном. Ліплення динозаврів із пластиліну (ТЕО)

6

Як дізнатися про минуле?

Способи дізнавання про минуле. Предмети минулого (ГІО).

Практична робота «Дослідження предметів минулого» (МОВ).

Визначення часу за годинником (МАО).

Симетричне малювання (МИО)

7

Як дізнатися про минуле?

Робота над змістом легенди «Чому місто назвали Кривий Ріг?» (МОВ).

Робота над анімаційним серіалом «Моя країна - Україна. Кривий Ріг, 5 серія». Пошук фактів, суджень, очевидної й неочевидної інформації (МОВ).

Пошук хибних висловлювань у математичних записах (МАО)

Тиждень 2

8-9

Як дізнатися про минуле?

Хто такі геологи? (ГІО).

Як утворилося кам'яне вугілля? Робота з медіатекстом. Мультсеріал «Це наше і це твоє» (https://www.youtube.com/watch?v=96vn7Mq7ebI) (МОВ).

Корисні копалини (вугілля, нафта, газ, торф) та їхнє використання. Робота з контурною картою (ПРО).

Охорона земних надр (ПРО).

Професія шахтаря (ГІО)

10

Як дізнатися про минуле?

Донецька область на карті України (ПРО).

Символи Донецької області (ГІО).

Річки, озера Донеччини. Тваринний та рослинний світ (ПРО).

Робота над змістом твору «Білі кристали» (МОВ)

11-12

Що буде, коли я виросту?

Мрії моїх однокласників (ГІО).

Представлення даних за допомогою стовпчикових діаграм (МАО).

Робота з хмарою слів «Що таке мрія?» (МОВ).

Ольга Рапацька «Казка про маленьку Мрію» (МОВ).

Практична робота «Намалюй мрію» (МИО)

13

Що буде, коли я виросту?

Віртуальна подорож на Дружківський порцеляновий завод (ГІО).

Властивості порцелянового та фарфорового посуду (ПРО).

Рецепти улюблених напоїв дітей. Збалансоване харчування (СЗО).

Створення власного декору чашки (МИО)

14

Що буде, коли я виросту?

Віртуальна подорож до Маріупольського «Екстрим-парку» (ГІО).

Улюблені атракціони дітей (МОВ).

Робота з LEGO «Парк майбутнього» (ТЕО)

Тиждень 3

15-16

Як зберегти те, що є?

Сіль - корисна копалина України. Як добувають сіль на Донеччині? (ПРО).

Цікаві факти про сіль. Значення харчування для здоров'я людини (СЗО).

Досліди із сіллю (ПРО).

Казка Божени Нємцової «Сіль дорожча за золото» (МОВ)

17

Як зберегти те, що є?

Хто такі чумаки? (ГІО).

Казки Сашка Лірника «Про чумака Микиту, сокиру і халепу» (МОВ).

Рецепт солоного тіста (СЗО).

Ліплення із солоного тіста (ТЕО)

18-19

Чому зникають історичні пам'ятки?

Віртуальна подорож до Житомирської області. Символи Житомирщини (ГІО).

Житомирська область на карті України (ПРО).

Відомі постаті Житомирщини (ГІО).

Замок Радомисль (ГІО).

Визначення часу за годинником. Визначення тривалості події, початку та її закінчення (МАО)

20

Чому зникають рослини/тварини?

Охорона тварин та рослин на Житомирщині (ПРО).

Поліський природний заповідник (ПРО).

Тварини та рослини Червоної книги України (ПРО).

Виготовлення лепбука «Червона книга України» (ТЕО)

21

Діагностична робота з інтегрованої теми «Між минулим і майбутнім»