Календарне планування до інтегрованої теми «Територія»

№

Тема заняття

Дата проведення

3-й місяць. ТЕРИТОРІЯ

Тиждень 1

1

За якими ознаками/символами я впізнаю територію своєї країни?

Україна — моя країна (ГІО).

Україна на карті Європи. Країни-сусіди нашої держави (ПРО).

Перетворення інформації (МОВ).

Збирання, упорядкування, порівняння, групування даних (МАО).

Виготовлення лепбука «Моя країна — Україна» (ТЕО)

2

За якими ознаками/символами я впізнаю територію своєї країни?

Атрибути Української держави: назва, прапор, герб, гімн, столиця, офіційна державна мова (ГІО).

Шанобливе ставлення до символів України (ГІО).

Збирання, упорядкування, порівняння, групування даних (МАО).

Виготовлення браслету для друзів із стрічок (ТЕО)

3

За якими ознаками/символами я впізнаю територію своєї країни?

Найважливіші державні свята в Україні (ГІО).

Традиції святкування Дня незалежності України (ГІО)

Народні свята українців осіннього циклу (ГІО).

«Бабине» літо восени (ПРО).

Логічний наголос як засіб виділення ключових слів (МОВ).

Збирання, упорядкування, порівняння, групування даних (МАО)

4

За якими ознаками/символами я впізнаю територію своєї країни?

Грошова одиниця України (ГІО).

Правила культурної поведінки покупця (СЗО).

Діалог «У магазині» (МОВ).

Українські національні страви (ГІО).

Обчислення суми та різниці зручним способом у межах 100 (МАО)

5

За якими ознаками/символами я впізнаю територію свого краю?

Рідний край. Моє місто (село). Моє місто на карті області (ПРО).

Створення фотоколажу світлин міста (ТЕО).

Моя адреса (ГІО).

Велика буква у власних назвах (МОВ).

Виконання дослідницьких завдань математичного змісту (МАО)

6

Чим особлива територія мого міста/села?

Пам'ятки культури рідної місцевості (ГІО).

Опис пам'яток культури (МОВ).

Збирання, упорядкування, порівняння, групування даних (МАО).

Малювання графічними засобами «Моє місто чарівне» (МИО)

7

Що «розкаже» про територію рідного краю краєзнавчий музей?

Віртуальна екскурсія експозиціями краєзнавчого музею (ГІО).

«Музейні» слова (МОВ).

Рослини рідного краю (ПРО).

Тварини рідного краю. Групування тварин (ПРО).

Опис уявного життя тварини (МОВ).

Малювання графічними засобами улюбленої тварини (МИО)

8

Інформатика в інтегрованому курсі.

За якими ознаками/символами я впізнаю територію своєї країни?

Програми та інструменти для створення простих зображень, текстів, музики, запису голосових повідомлень та пісень

Тиждень 2

9

Чим багатий мій рідний край?

Природа рідного краю. Різноманітність рослин. Рослини своєї місцевості.

Дикорослі та культурні рослини (ПРО).

Продукти харчування рослинного походження (СЗО).

Ремесла українців. Техніка «Витинанка» (ознайомлення). Розрізнення витинанки з-поміж інших виробів декоративно-ужиткового мистецтва (ТЕО)

10

Чим багатий мій рідний край?

Дерева, кущі, трав'янисті рослини. Листяні та хвойні рослини (ПРО).

Розподіл множини предметів на підмножини за спільною ознакою (МАО).

Послідовність дій під час виготовлення витинанки за шаблоном чи власним задумом. Виготовлення листочків у техніці витинанки (ТЕО)

11

Чим багатий мій рідний край?

Тварини дикі та свійські (ПРО).

Правила поведінки з дикими тваринами (СЗО).

Складання розповіді «Мій хатніх улюбленець» (МОВ).

Розпізнавання геометричних фігур (МАО).

Продукти харчування тваринного походження (СЗО)

12

Чим багатий мій рідний край?

Групи тварин. Спостереження за тваринами (комахами, павуками, рибами, птахами, звірами) (ПРО).

Групування предметів за спільною ознакою (МАО).

В. Сухомлинський «Чого синичка плаче?». Опис синички (МОВ).

Дискусія «Чому потрібно берегти птахів?» (МОВ)

13

Чим багатий мій рідний край?

Водойми рідного краю (ПРО).

Ощадність використання природних ресурсів (ПРО).

Відпочинок біля водойм. Правила безпечної поведінки (СЗО)

14

Чим багатий мій рідний край?

Культурні технологічні рослини мого краю (ПРО).

Як з'явилася сорочка? (ГІО).

Розв'язування життєвих проблем математичного змісту (МАО).

Догляд за власним одягом (СЗО).

Пришивання ґудзиків різними способами (ТЕО)

15

Яка територія може стати домівкою?

В. Сухомлинський «Дивний мисливець» (МОВ).

Парк. Для кого парк є домівкою? У яких домівках зимують тварини? (ПРО).

Охорона природи. Червона книга України. Заповідники (ПРО).

Розпізнавання геометричних фігур (МАО).

Створення лепбука «Червона книга України» (ТЕО)

16

Інформатика в інтегрованому курсі.

Що на території мого населеного пункту доступне для всіх?

Перегляд та використання простих інформаційних продуктів (зображень, текстів, звуків, відео та їхнє поєднання).

Правила і необхідність їхнього дотримання.

Мова символів у громадських місцях

Тиждень 3

17

Де межі мого особистого простору?

В. Сухомлинський «Кордон» (МОВ).

Створення схеми «Мій особистий простір» (ГІО).

Письмо власних іменників (МОВ).

Конституція України (спрощено) (ГІО).

Права дитини (ГІО).

Пошукова робота «Як тварини позначають межі своєї території?» (ПРО)

18

Як зберегти кордони вашого простору в стосунках з іншими?

В. Сухомлинський «Важко бути людиною». Ключові слова у висловленні (МОВ).

Повага до людей різного віку (ГІО).

Норми спілкування з людьми різного віку (однокласники, вчителі) (МОВ)

19

Як зберегти кордони вашого простору в стосунках з іншими?

В. Сухомлинський «Кінь утік». Ключові слова у висловленні (МОВ).

Хто такий справжній друг? Правила дружби (ГІО).

Вітальна листівка другові (ТЕО)

20

Як зберегти кордони вашого простору в стосунках з іншими?

В. Сухомлинський «Лялька під дощем» (МОВ).

Есе (без уведення терміну на прикладі «крісло автора») (МОВ).

Догляд за власними іграшками (СЗО).

Виготовлення ляльки-мотанки (ТЕО)

21

Чому особистий простір — недоторканна територія?

Небезпечні предмети. Як з ними поводитися? (СЗО).

Групування предметів за спільною ознакою (МАО).

Небезпека та шкода для здоров'я від агресивної поведінки (СЗО).

Розв'язування життєвих проблемних ситуацій (ГІО).

Розуміння значення слова як умова успішного спілкування (МОВ)

22

Як зробити територію комфортною для себе?

Умови комфортного перебування на своїй територій. Моя кімната та комфорт у ній (ГІО).

Приватна інформація (ІФО).

Наодинці вдома. Як поводитися з незнайомцями (ГІО). Дослідження схеми житла бобрів (ПРО)

23

Виконання тесту компетентностей з інтегрованої теми «Територія»

24

Інформатика в інтегрованому курсі.

Як зберегти кордони вашого простору в стосунках з іншими?

Перегляд та використання простих інформаційних продуктів (зображень, текстів, звуків, відео та їхнє поєднання).

Правила і необхідність їхнього дотримання