Розробки уроків - Я досліджую світ 2 клас - Частина 1 - Порощук В. П. 2019
Орієнтовне календарно-тематичне планування
|
№ з/п |
Тема уроку |
Дата |
|
Вступ |
||
|
1 |
Ми — другокласники і другокласниці |
|
|
2 |
Як поводитися в колективі |
|
|
3 |
Звідки ми отримуємо інформацію |
|
|
4 |
Види інформації. Повідомлення |
|
|
5 |
Виготовлення аплікації дорожніх знаків або світлофора (на вибір) |
|
|
6 |
Яка наша адреса |
|
|
7 |
Мала батьківщина |
|
|
8 |
Створення лепбука «Моя адреса» |
|
|
9 |
Виготовлення номера будинку з веселих цифр |
|
|
10 |
Для чого країнам державні символи |
|
|
11 |
Національна валюта |
|
|
12 |
Що таке носій інформації |
|
|
13 |
Цифрові пристрої. Принтери |
|
|
Розділ 1. Природа восени |
||
|
14 |
Яку форму має наша Земля. Чому буває день і ніч |
|
|
15 |
Сторони горизонту |
|
|
16 |
Чому на Землі бувають пори року |
|
|
17 |
Виготовлення дерева «Пори року» |
|
|
18 |
Рік |
|
|
19 |
Явища природи |
|
|
20 |
Скільки місяців у році |
|
|
21 |
Для чого потрібний календар |
|
|
22 |
Навчальний та календарний рік |
|
|
23 |
Виготовлення осіннього календаря |
|
|
24 |
Як розпізнати інформацію |
|
|
25 |
План приміщення |
|
|
26 |
Створення схеми безпечного шляху до школи |
|
|
27 |
Виготовлення ракети в техніці оригамі |
|
|
28 |
Який в осені святковий календар |
|
|
29 |
Виготовлення листівки для захисника Вітчизни |
|
|
30 |
Якого я роду, якого народу |
|
|
31 |
Права та обов'язки дітей |
|
|
32 |
Створення презентації шкали часу «Мої обов'язки» |
|
|
33 |
Пам'ять, пам'ятка, пам'ятник |
|
|
34 |
Як здобути козацьке здоров'я |
|
|
35 |
Корисні звички |
|
|
36 |
Виготовлення макета зубної щітки |
|
|
37 |
Що таке експеримент |
|
|
38 |
«Кроки» для проведення експерименту |
|
|
39 |
Дослідження «Чи поглинають рослини воду» |
|
|
40 |
Для чого потрібний план дій. Алгоритм |
|
|
41 |
Алгоритм проведення спостереження |
|
|
42 |
Які в осені ознаки. Які осінні місяці |
|
|
43 |
Зміни в живій природі восени |
|
|
44 |
Виготовлення аплікації з опалого листя «Осінній пейзаж» |
|
|
45 |
Чи зустрічається світло з тінню |
|
|
46 |
Світлопроникні та світлонепроникні тіла |
|
|
47 |
Театр тіней |
|
|
48 |
Які властивості має повітря |
|
|
49 |
Що таке погода і як її передбачити |
|
|
50 |
Прогноз погоди |
|
|
51 |
Моделювання дощу в склянці |
|
|
52 |
Як термометр знає, тепло чи холодно |
|
|
53 |
Яка температура тіла у здорової людини |
|
|
54 |
Виготовлення моделі термометра |
|
|
55 |
Які властивості має вода |
|
|
56 |
Як вода переходить з одного стану в інший |
|
|
57 |
Як мандрує вода |
|
|
58 |
Інфекційні хвороби |
|
|
59 |
Виготовлення паперової склянки за зразком |
|
|
60 |
Як рослини готуються до зими |
|
|
61 |
Чи всі гриби їстівні |
|
|
62 |
Правила збирання грибів |
|
|
63 |
Як тварини готуються до зими |
|
|
64 |
Ліплення з пластиліну фігурки зайця |
|
|
65 |
Як осінні зміни впливають на комах |
|
|
66 |
Як риби готуються до зими |
|
|
67 |
Як птахи готуються до зими |
|
|
68 |
Як звірі готуються до зими |
|
|
69 |
Які невидимі ланцюги є в осінньому лісі |
|
|
Розділ 2. Природа взимку |
||
|
70 |
Які ознаки в зими. Зимові місяці |
|
|
71 |
У чому сила зими |
|
|
72 |
Як не замерзнути |
|
|
73 |
Виготовлення сніжинки |
|
|
74 |
Яка погода взимку |
|
|
75 |
Створення зображення символів погодних явищ |
|
|
76 |
Природні та штучні джерела тепла |
|
|
77 |
Який у зими святковий календар |
|
|
78 |
Виготовлення новорічних іграшок-прикрас |
|
|
79 |
Правила поведінки під час новорічних святкувань |
|
|
80 |
Узагальнення та систематизація знань учнів |
|