Карти-плани уроків курсу «Я досліджую світ» в 1 класі (ІІ півріччя) до підручника О.Л. Іщенко - Олена Іщенко 2018
Тема уроку 3: Мова, зрозуміла всім
Тема тижня: Земля – наш спільний дім
Орієнтовні проблемні/дослідницькі запитання: Які мови зрозумілі всім?
Очікувані результати: розрізняє основні знаки та символи дорожнього руху [2 СЗО 1-2.4-3]; розрізняє найважливіші попереджувальні знаки та символи, пояснює, що вони означають [2 СЗО 1-4.2-1]; виражає свої почуття та думки, вживаючи прості слова та супроводжуючи їх невербально [2 ІНО 4-3.2-2].
Ключові слова: мова, знаки.
Обладнання і матеріали: інтерактивна дошка/смартфони, підручник (с. 14), «Зошит дослідника» (с. 16).
|
№ |
Вид діяльності |
Примітка/інше |
|
1. |
Погода сьогодні (обговорення) |
|
|
Робота з ілюстрацією (налаштування на тему уроку) · Що зображено на малюнку? · Для чого створюють такі знаки? · Їх може зрозуміти кожен? Чому? · Як ви гадаєте, над чим ми сьогодні будемо працювати? Ця тема важлива? Чому? |
https://learningapps.org/display?v=pyse4rp7319
|
|
|
2. |
Робота з підручником с. 14 · Розгляньте знаки. Поясніть, що на них зображено і що вони позначать. · Назвіть знаки, які попереджують, забороняють, інформують. · Чому використовують знаки, а не написи? · Наведіть приклади інших знаків. |
|
|
3. |
Робота в групах Створіть свій знак: 1 група — попереджувальний, 2 група — заборонний, 3 група — інформативний. Розкажіть про свій знак іншим учням. |
|
|
4. |
Закріплення вивченого матеріалу Самостійне виконання завдань в зошиті с. 6 · №1 Об’єднайте знаки в пари — з’єднайте лініями. Усно придумайте речення, які б починалися словами «заборонено», «потрібно» відповідно до інформації на знаках. · №2 Доповніть кожен ряд знаком. Де ви будете шукати інформацію? · №3 Творче завдання Про що ви хотіли б попередити, поінформувати за допомогою знаків? А може, щось заборонити? Придумайте і намалюйте свій знак. |
|
|
5 |
Підведення підсумків — Виконання вправи на смартфоні або комп’ютері — Вправа «Продовж речення» — Сьогодні я дізнався… — Мені було цікаво… — Мені сподобалось… — Тепер я знаю… — Тепер я вмію… — Рефлексія «Світлофор» у зошиті |
https://learningapps.org/display?v=puncjcnht19
|
