Карти-плани уроків курсу «Я досліджую світ» в 1 класі (ІІ півріччя) до підручника О.Л. Іщенко - Олена Іщенко 2018
Тема уроку 1: Як можна відпочивати влітку? Що потрібно для подорожі?
Тема тижня: Готуємося до літніх канікул
Орієнтовні проблемні / дослідницькі запитання: Як можна відпочити влітку? Що потрібно для подорожі?
Очікувані результати: спостерігає за добовими та сезонними змінами у природі [2 ПРО 2-3.1-4]; планує свій вихідний день з урахуванням умов та можливостей [2 СЗО 3-4.6-5]; виражає словесно і несловесно потреби, бажання, почуття [2 СЗО 2-4.4-1]; виражає свої почуття та думки, вживаючи прості слова та супроводжуючи їх невербально [2 ІНО 4-3.2-2].
Ключові слова: відпочинок, подорож.
Обладнання і матеріали: інтерактивна дошка / смартфони, підручник (с. 104-105), зошит (с. 60).
|
№ |
Вид діяльності |
Примітка / інше |
|
1. |
Погода сьогодні (обговорення) |
|
|
Актуалізація опорних знань (налаштування на тему уроку) - Про яку пору року ми почали говорити на минулому уроці? - Чому діти так люблять літо? - Як можна проводити час влітку? - Як ви гадаєте, про що ми сьогодні поговоримо? |
||
|
2. |
Робота з малюнком у підручнику с. 104 - Навіщо потрібні канікули? - Уявіть, що ви — герої цієї ілюстрації. Спробуйте від їхнього імені розповісти про плани на літні канікули. - Які ще способи відпочинку влітку ви знаєте? - Які є традиції відпочинку влітку у ваших родинах? |
Бажаючі учні розповідають декілька речень про традиції у своїй родині. |
|
3. |
Робота в парах Виконання завдання в зошиті с. 60 №1 Прочитайте речення. Доповніть їх словами з рамки. |
|
|
4. |
Бесіда - Що треба взяти на відпочинок? Які речі є обов’язковими? - Що необхідно взяти в подорож? - Чим відпочинок відрізняєтеся від подорожі? |
|
|
5 |
Бесіда за ілюстрацією. Підручник с. 105 - Назвіть предмети, потрібні для відпочинку. - Чому їх об’єднано у три групи? - Знайдіть у кожній групі зайвий предмет. - Яка важлива інформація є на залізничному квитку? - Що потрібно знати для того, щоб запланувати подорож? - Де можна знайти потрібну інформацію? |
|
|
6. |
Закріплення вивченого матеріалу. Виконання завдань у зошиті Самостійне виконання №2 с. 60 - Розглянь малюнки. - Запиши, які речі ти візьмеш у будь-яку подорож на канікулах. - Доповни список. Колективне виконання №3 с. 61 - Обчисли та запиши вираз до задачі. Квиток із Києва до Обухова коштує 20 грн. Скільки потрібно заплатити за 4 квитки? |
|
|
7. |
— Вправа «Продовж речення» - Сьогодні я дізнався… - Мені було цікаво… - Мені сподобалось… - Тепер я знаю… - Тепер я вмію… — Рефлексія «Світлофор» у зошиті |
У кінці робочої сторінки, відведеної у зошиті до теми уроку, учні замальовують один колір світлофору. «Зелений» — я все зробив правильно, задоволений своєю роботою. «Жовтий» — я припускався деяких помилок, але швидко все виправляв та отримав задоволення від уроку. «Червоний» — мені ще слід попрацювати над цією темою. |