Я досліджую світ частина 1 - посібник для вчителя з інтегрованого курсу для 1 класу - Т. В. Воронцова 2018

Чим багата Україна
Тиждень 6. Наша Батьківщина

Мета

Розширити та поглибити знання дітей про свою країну, її природу, традиції, національну кухню.

Результати навчання

Наприкінці заняття учні:

•    розповідають про народні традиції українців;

•    називають рослини, тварини, страви та обереги України.

Обладнання і матеріали

•    Класна дошка і кольорова крейда або фліпчарт і фломастери.

•    Комп'ютер, доступ до інтернету, мультимедійний проектор (бажано).

Що підготувати заздалегідь

•    Намалювати на великому аркуші паперу (формату А2) контур карти України.

•    Роздрукувати та розрізати Додаток 1 (одна картка на одного учня).

Рекомендації щодо організації освітнього простору

•    Ранкове коло, підсумкові завдання виконують у загальному колі: всі сидять на стільчиках, на килимку або стоять.

•    Решту вправ теж можна проводити в колі або за столами (на розсуд учителя).

ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН УРОКУ

Ранкове коло (зворотний зв'язок, вступ до теми, знайомство)

1. Зворотний зв'язок із минулим тематичним тижнем. Запитайте дітей: «Про що ми говорили на минулому уроці?» Вислухайте їхні відповіді, підсумуйте: «Отже, вчора ми з вами дізналися, що таке Батьківщина».

2. Оголосіть тему уроку: «Сьогодні ми поговоримо, чим багата Україна».

3. Вправи на знайомство. Роздайте дітям картки (Додаток 1) і запропонуйте їм по черзі назвати своє ім'я та сказати, що зображено на малюнку.

Примітка: якщо учні не знають, що зображено на малюнку, допоможіть їм.

Перегляд мультфільму «Твоя країна - Україна» (2:34 хв.)

http://autta.org.ua/ua/materials/material/Tvoya-kraina---Ukraina/

Запитання для обговорення:

•    Що є в країні? (Річки, лани широкі, гори високі, ліси зелені ... .)

•    Чим відома ця країна на ввесь світ? (Розмальовані хати, печі, писанки, вишиті рушники, сорочки.)

•    Як називається ця країна? (Україна.)

•    Які символи України? (Верба, калина.)

•    Які квіти ростуть в Україні? (Маки, волошки, соняхи, ромашки, мальви.)

•    Які найсмачніші страви в Україні? (Борщ, вареники, голубці ... .)

•    Які є традиції в Україні? (Різдво, Івана Купала, Масляна ... .)

Руханка «Україно, ми твоя надія»

http://autta.org.ua/ua/materials/material/Ukraino--mi-tvoya-nad-ya/

Робота в групах

1. Заздалегідь підготуйте на великому аркуші паперу (формату А2) контур карти України.

2. Об'єднайте учнів у 4 групи за допомогою карток зі знайомства «рослини», «тварини», «страви», «обереги України» та запропонуйте розфарбувати свої малюнки.

3. Коли всі учні закінчать розмальовувати, запропонуйте групам по черзі виходити до карти України та наклеювати на неї свої розмальовані деталі.

Запитання для обговорення:

•    Які тварини ви помістили на карту? (Відповіді групи «тварини».)

•    Які рослини ви помістили на карту? (Відповіді групи «рослини».)

•    Які страви ви помістили на карту? (Відповіді групи «страви».)

•    Які обереги України ви помістили на карту? (Відповіді групи «обереги України».)

4. Після обговорення разом із дітьми прикріпіть плакат на стіну.

Підсумуйте: «Погляньте, яка гарна й багата наша Україна».

Підсумкові завдання (зворотний зв'язок, рефлексія, релаксація)

1. «Відкритий мікрофон». Запропонуйте учням по черзі поділитися враженнями від цього уроку (одним реченням сказати, що сподобалося, а що - не сподобалося).

2. На завершення увімкніть пісню Тіни Кароль та Голос Діти: Україна — це ти (3:27 хв)

http://autta.org.ua/ua/materials/material/Ukraina---tse-ti/

ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН ОБ'ЄДНАНИХ УРОКІВ «МОЯ БАТЬКІВЩИНА - УКРАЇНА» ТА «ЧИМ БАГАТА УКРАЇНА» ЗА ТИПОВОЮ ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ НУШ-1 (ПІД КЕРІВНИЦТВОМ О. Я. САВЧЕНКО)

Додаток 1