Нова українська школа: методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 1-2 класах закладів загальної середньої освіти на засадах компетентнісного підходу - Воронцова Т.В., Пономаренко В.С., Хомич О., Гарбузюк І., Андрук Н. 2019

2.7. Освітні ресурси для розвитку психосоціальних компетентностей учнів
Глава 2. Компетентнісне навчання

Існує багато освітіх ресурсів, які містять тренінги з розвитку психосоціальних компетентностей в контексті різних освітних галузей та різноманітної театики.

Одним із прикладів такого ресурсу є комплект «Життєві навички для активного громадянства», який можна вільно завантажити за посиланням http://autta.org.ua/ua/resources/ aktyvne_hromadianstvo/.

В комплект входять тренінги для розвитку таких психосоціальних навичок:

✵ критичне мислення;

✵ аналіз проблем і ухвалення зважених рішень;

✵ творче мислення;

✵ емпатія і повага до різноманітності;

✵ самоідентифікація і сприймання загальнолюдських цінностей;

✵ ефективна комунікація;

✵ співпраця і робота в команді;

✵ соціальна участь і лідерство;

✵ протидія тиску, маніпуляціям і насильству;

✵ емоційна саморегуляція;

✵ самоефективність, зокрема досягнення мети і планування часу;

✵ екологічна відповідальність.

Другим прикладом безкоштовних ресурсів є комплект «Вчимося жити разом» з розвитку соціальних навичок учнів початкові школі. Його можна вільно завантажити за посиланням http://autta.org.ua/ua/Vprovadj2017/resourse/pochatkova

В комплект входять тренінги для розвитку таких життєвих навичок:

✵ самоповаги;

✵ ефективної комунікації;

✵ кооперації;

✵ самоконтролю;

✵ керування стресами;

✵ емпатії;

✵ асертивності (неагресивної впевненості);

✵ розв’язання проблем;

✵ запобігання конфліктам та розв’язання їх;

✵ пошук консенсусу і примирення.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДО ГЛАВИ 2

До параграфу 3.2

Гордон Драйден, Джаннетт Вос. Революція в навчанні / Пер. з англ. М. Олійник. — Львів: Літопис, 2005. — 542 с.

Reimagining Life Skills and Citizenship Education in the Middle East and North Africa. A FourDimensional and Systems Approach to 21st Century Skills. Conceptual and Programmatic Framework. Executive summary. United Nations Children’s Fund. www.lsce-mena.org

До параграфу 3.3

ANNEX to the Proposal for a Council Recommendation on Key Competences for Lifelong Learning [Electronic resource].

До параграфу 3.4

Навчально-методичний посібник «Інклюзивне навчання у закладах загальної середньої освіти: керівництво для тренера».