Українська мова 4 клас - Розробки уроків - Надія Кравцова, Ольга Придаток, Галина Сапун 2021
Урок 96. Речення. Повторення знань про речення
Мета: повторити і узагальнити знання про речення, розвивати спостережливість, критичне мислення; виховувати бережне ставлення до природи, бажання оберігати її.
Обладнання: картки, аркуш паперу зі шкалою від 1 до 10 на кожного учня.
Тип уроку: урок повторення вивченого матеріалу.
Освітні галузі: мовно-літературна, природнича.
Перебіг уроку
І. Вступна частина. Організація класу.
Американський конструктор автомобілів, засновник корпорації «Форд Мотор», один з найбагатших людей усіх часів Генрі Форд сказав: «Зібратися разом — це початок, залишатися разом — це прогрес, працювати разом — це успіх». Злагоджений колектив, який успішно досягає поставленої мети — це досягнення усіх учнів та учениць класу.
https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D1%80%D1%96_%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%B4
ІІ. Основна частина.
1. Мотивація навчальної діяльності.
(речення)
— Як ви гадаєте, який розділ української мови ми повторимо? Готові працювати? Тоді — до роботи!
2. Повідомлення теми та завдань уроку.
3. Тренувальні вправи.
Робота з підручником (с. 121-122).
Виконання вправи 331.
Загадка.
Два роги — не бик,
шість ніг без копит,
коли летить — виє,
сяде — землю риє. (Жук-олень)
Тисяча п’ятсот загадок / Уклад.: Л. Вознюк — Тернопіль: підручники і посібники, 2016. — 208 с.
Вправа «Мозковий штурм».
— Що ви знаєте про жуків-оленів?
Вправа «Квест-цікавинка».
Жук-олень — це рідкісна комаха у нашій країні. Він занесений до Червоної книги України. Життя дорослого жука-оленя недовге — близько місяця. А от підготовка до нього займає кілька років.
Спочатку самка відкладає яєчка у пухкій серцевині порохнявих дерев. Потім через два з половиною місяці з яєчок з’являються личинки. У такому вигляді комаха буде від чотирьох до восьми років. Личинки живуть тільки в деревах, що гниють та можуть бути довжиною до тринадцяти сантиметрів. Коли личинка готова до переродження, вона вириває собі печеру в стовбурі свого дерева. Восени личинка стає лялечкою, щоб навесні вибратися на світло в тілі красеня жука-оленя. Жуки- олені зникають у зв’язку з тим, що багато дерев не доживають свого природнього віку.
Визначення межі речень. Читання тексту вправи з позначками («система поміч»).
Діти, читаючи текст, ви повинні з’ясувати, що ви вже знаєте, яку інформацію прочитали вперше, про що ви хотіли б дізнатися більше. Для цього ви будете ставити простим олівцем відповідні умовні позначки, які перед вами.
Умовні позначки:
«V» — я це знав / знала;
«-» — це суперечить тому, що я знаю;
«+» — я цього не знав / не знала;
«?» — я хочу про це запитати.
— Що нового ви дізналися з тексту?
— Не забудьте витерти позначки J.
Виконання вправи 332.
Розгадування ребуса.
(лев)
http://rebus1.com/ua/index.php?item=rebus_generator&slovo=%CB%C5%C2&skip=1&mode=1
Проблемне питання:
— Як ви гадаєте, чому, говорячи про тварин України, ми згадуємо лева?
Читання тексту. Використання стратегії «Ромашка Блума». Робота в групах.
Орієнтовні запитання
Просте. Про що розповідається у тексті?
Уточнююче. Я можу помилитися, але, здається, у тексті розповідається про тигрів.
Пояснююче. Поясніть, чому зараз леви - екзотичні тварини в Україні?
Творче. Опишіть лева.
Оціночне. Як ви гадаєте, що потрібно робити, щоб зберегти тваринний світ на планеті?
Практичне. Назвіть тварини, які занесені до Червоної книги.
Діти пояснюють доцільність постановки саме таких розділових знаків укінці речення.
Фізкультхвилинка.
Встаньте, діти, усміхніться,
землі нашій уклоніться
за щасливий день вчорашній.
Всі до сонця потягніться,
вліво, вправо нахиліться,
веретенцем покрутіться.
Раз присядьте, два присядьте
ви за парти тихо сядьте.
https://urokok.com.ua/methodical-cabinet/934-ckav-fzkulthvilinki-ta-ruhanki-na-kozhen-den-nush.html
Виконання вправи 333.
Відгадування загадки.
Над річкою вербичка,
на гілці — рукавичка.
В тій хаті-рукавичці
живеться славно птичці. (Пташка ремез)
https://mala.storinka.org/дитячі-загадkи-різних-збірок-григорій-храnач-людмила-голубка.html
Вправа «Мозковий штурм».
— Що ви знаєте про ремеза?
Вправа «Квест-цікавинка».
Ремез — рідкісний птах в Україні. Птаха легко впізнати завдяки характерному забарвленню: каштаново-коричнева спина і чорна «маска». Вистежити і розгледіти ремеза в густому чагарнику або в кроні дерева нелегко. Його видає тільки позивний писк. Птах сильно прив’язаний до води і трапляється переважно в багатих водоймами регіонах. Ремез активний і рухливий. У ремезів доволі своєрідні гнізда. Це призводить до того, що у деяких людей, які знаходять гніздо, виникає бажання взяти цю «екзотику» на пам'ять. Але ці люди зовсім не переймаються тим, чи заселене гніздо, чи ні, що призводить до знищення птахів. Птах перебуває під захистом Бернської конвенції.
http://pernatidruzi.org.ua/remez_remiz_pendulinus.html
Відеоролик із гніздом ремеза: https://www.youtube.com/watch?v=fufVzchOFpM
Робота з підручником. Робота з правилом.
5. Закріплення вивченого матеріалу.
Робота в групах.
Картка 1
— Позначте початок та кінець речення. Поставте у кінці речення відповідні розділові знаки.
усі тварини, які нас оточують, унікальні та неповторні чимало з них сьогодні малочисельні саме тому вони потребують охорони зараз у Червону книгу України занесено 542 види тварин і 826 видів рослин та грибів
https://www.factday.net/10-1-fakty-pro-tvaryn-chervonoyi-knygy.html
Картка 2
— Позначте початок та кінець речення. Поставте у кінці речення відповідні розділові знаки.
— Чи чули ви про вухатого їжака він поширений на території Європи, в тому числі й в Україні вухатий жук живе переважно в степах і пустелях він унікальний серед інших їжаків завдяки довгим вухам довжина вух дорівнювати половині довжини голови https://www.factday.net/10-1-fakty-pro-tvaryn-chervonoyi-knygy.html
Картка 3
— Уявляєш, серед птахів є цар виявляється, титул царя птахів носить найбільший з орлів — беркут розмах крил беркута сягає два з половиною метри важить птах до шести кілограм окрім величезних розмірів його також виділяє хист до будування ширина гнізда беркута понад два метри вчені дослідили, що гніздо птаха може витримати масу людини
https://www.factday.net/10-1-fakty-pro-tvaryn-chervonoyi-knygy.html
ІІІ. Заключна частина.
1. Рефлексія.
Вправа «Наскільки відповідально я працював / працювала на уроці».
Учитель кожному учневі роздає шкалу, на якій учень / учениця самостійно визначає продуктивність своєї роботи на уроці.
2. Домашнє завдання.
Вправа 333 (с. 122).
Інструктаж до виконання домашнього завдання.