Українська мова 3 клас - Розробки уроків - Надія Кравцова, Ольга Придаток 2021

Перенос слів з префіксами роз-, без-. Вимова і правопис слова апетит

Мета. Навчальна: формувати в учнів уміння переносити слова з префіксами роз-, без-; збагачувати словниковий запас. Розвивальна: розвивати спостережливість, уважність, старанність, фонетичний слух, літературну вимову словникового слова апетит. Виховна: виховувати любов до рідної мови, пробуджувати інтерес до знань, навчання.

Засоби навчання: індивідуальні картки.

Освітні галузі: мовно-літературна, соціальна.

Тип уроку. Комбінований.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Організація класу.

Вправа «Я досліджую світ птахів».

Учні розповідають, чим живляться птахи.

II. Основна частина.

1. Актуалізація опорних знань.

Перевірка домашнього завдання.

Каліграфічна хвилинка.

Виконання вправи 128 (С. 45).

Робота над словниковим словом апетит.

Вправа «Асоціативний кущ».

— Прочитайте слово, закресливши букви, що позначають дзвінкі приголосні звуки.

(апетит)

Вправа «Сенкан».

Іменник. Апетит.

Прикметники. Відмінний, вовчий.

Дієслова. Приходить, з'являється, зникає.

Враження від предмета. Після уроків фізичної культури з'являється вовчий апетит.

Висновок. У здорової дитини відмінний апетит.

Вправа «Кластер».

2. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Вправа «Мікрофон».

— За якими ознаками можна дізнатися, скільки складів у слові?

— Як переносять слова з рядка в рядок?

— А чи вміємо ми переносити слова з префіксами роз-, без-?

3. Повідомлення теми та мети уроку.

4. Вивчення нового матеріалу

Робота з підручником (С. 46).

Виконання вправи 129. Опрацювання тексту.

Вправа «Квест-цікавинка».

Чим харчуються снігурі взимку?

Снігурі — це вісники зими. Ці птахи одні з найперших прилітають із настанням холодів. Харчуються снігурі насінням щавлю, берези, лободи. А ще — ягодами горобини.

Робота над правилом (С. 46).

Виконання вправи 130.

Поділ слів для переносу різними способами.

Фізкультхвилинка.

Робота в зошиті з друкованою основою (С. 26). Завдання 46, 47, 48.

5. Закріплення нових знань у процесі практичної діяльності.

Вправа «Пеньочок». Робота на картках.

— Підкреслити слова, правильно перенесені з рядка в рядок.

Роз-креслити, ро-зкреслити, розк-реслити.

Без-крила, бе-зкрила, безкрил-а.

Ро-згорнути, роз-горнути, р-озгорнути.

Без-листий, бе-злистий, безлист-ий.

Роз-класти, ро-зкласти, розкол-асти.

ІІІ. Заключна частина.

1. Домашнє завдання.

Вправа 131 (С. 46). Інструктаж щодо виконання домашнього завдання.

2. Зворотний зв'язок.

Вправа «Знаю — Хочу знати — Дізнався».

У стовпчик «З» — про що вже знали з даної теми.

У стовпчик «Х» — чого хотіли дізнатися під час уроку.

У стовпчик «Д» — дізнались під час вивчення теми.