Українська мова та читання 3 клас - Розробки уроків до підручника Г. Сапун - Сапун Галина 2020

Урок 21. Народна дитяча гра «Коти». Правильна вимова і запис числівників
Числівник. Дитячий фольклор
Слово. Значення слова

Мета. Ознайомити учнів з народною дитячою грою «Коти». Вчити розпізнавати числівники в мовленні. Розвивати уяву, пам'ять, мовлення. Виховувати почуття колективізму.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Емоційне налаштування.

II. Основна частина.

1. Перевірка домашнього завдання.

— Які синоніми до слова виглядає ви дібрали? (Визирає, підстерігає.)

— Які іменники «заховалися» у слові колиска? (Лис, лиска, коса, соки, сила, клас...) Визначте рід іменників.

2. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми уроку.

— Пригадайте, що належить до дитячого фольклору. — Які народні ігри ви знаєте?

— Сьогодні ми ознайомимося з народною дитячою грою «Коти».

3. Робота над грою «Коти» (с. 39-40).

✵ «Щоденні 5». Читаю для себе. Учні самостійно читають правила гри. Робота в парах.

— Розкажіть одні одним правила гри.

✵ Вправа 71.

4. Закріплення вивченого про числівник.

✵ Вправа 72 (завдання 1).

— Підкресліть числівники, які мають таку звукову будову. (П'ять, двісті.)

— Позначте будову слова прислів'я.

✵ «Щоденні 5». Збагачую свій словниковий запас.

— Що означають слова секунда, хвилина? (Це одиниці часу.) Завдання на вибір.

o Скласти асоціативну павутинку зі словами секунда, хвилина.

o Скласти сенкан зі словами секунда, хвилина.

Для асоціативної павутинки учні можуть дібрати слова годинник, стрілка, час, урок, перерва, зустріч, радість, розклад, вокзал...

Орієнтовні сенкани:

✵ Вправа 72 (завдання 2).

✵ Вправа 73.

Учні записують слова: вісім, вітрина, година, намисто, родина, сім'я, столиця, трибуна.

ІІІ. Заключна частина.

Домашнє завдання.

Вправа 74 на с. 41. Інструктаж щодо виконання вправи.