Українська мова та читання 3 клас - Розробки уроків до підручника Г. Сапун - Сапун Галина 2020

Урок 11. Розвиток мовлення. Опис котика
Прикметник
Слово. Значення слова

Мета. Поглиблювати знання учнів про прикметник як частину мови. Вчити складати твір-опис за поданим планом, опорними словами та словосполученнями; добирати влучні порівняння. Розвивати увагу, уяву, мовлення. Виховувати почуття відповідальності за домашніх улюбленців.

Перебіг уроку

І. Вступна частина. Емоційне налаштування.

II. Основна частина.

1. Перевірка домашнього завдання.

— Прочитайте словосполучення прикметників з іменниками.

— Назвіть прикметники-антоніми. (Гірка — солодка, новою — старої.)

— Доберіть спільнокореневі слова до прикметника хитра. (Хитрість, хитрувати, хитринка, хитренький, перехитрити...) Позначте корінь.

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

✵ Вправа 34 (завдання 1).

— Утворіть і запишіть спільнокореневі слова до слова котик. (Кіт, кішка, кошеня, котячий.) Підкресліть прикметник.

✵ Вправа 34 (завдання 2).

— Яку роль у мовленні відіграють прикметники?

3. Розвиток мовлення.

✵ Вправа 35 (завдання 1).

— Які слова ви можете використати у своїй розповіді, щоб уникнути повторів слова кошеня? (Муркотик, вусанчик, царапко.)

✵ Вправа 35 (завдання 2).

— З якої розповіді зрозуміло, про яке кошеня йдеться?

✵ Вправа 36 (завдання 1, 2).

— Пригадайте, з яких частин складається текст.

— Доберіть кличку для кошенятка, яке ви хочете описати.

— Як пишуть клички?

✵ Вправа 36 (завдання 3).

— Ознайомтеся з планом опису.

— Послухайте зразок опису. Визначте, якого котика описано.

Я люблю домашніх тварин. Недавно у мене з'явилося кошеня Вогник. Воно добре і лагідне. У Вогника руда шерсть. Мордочка, грудки, кінчики лап і хвоста білі. Очі зелені, у сутінках блимають, наче ліхтарики. Вогник часто піднімає хвіст і нечутно ступає м'якими лапами. Я тішуся, що маю такого гарного друга.

Кілька учнів розказують, як планують описати котика.

— Прокоментуйте висловлювання однокласників.

✵ Вправа 36 (завдання 4). Самостійний запис описів у зошитах.

III. Заключна частина.

Домашнє завдання.

Вправа 37 на с. 23. Інструктаж щодо виконання вправи.