Українська мова та читання 3 клас - Розробки уроків до підручника Г. Сапун - Сапун Галина 2020

Урок 21. За Женею Гунчевською «Козацька чайка». Багатозначні слова
Де козак, там і слава
Слово. Значення слова

Мета. Ознайомити учнів зі статтею Жені Гунчевської «Козацька чайка». Розширювати знання учнів про козаків. Навчати виділяти в тексті головне. Розширити знання про багатозначні слова. Розвивати мовлення, мислення, спостережливість, уміння порівнювати і зіставляти, робити висновки. Виховувати патріотичні почуття.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Емоційне налаштування.

II. Основна частина.

1. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

✵ Вправа 80 (с. 37).

Учні відгадують загадки про чайку й човен. Виконання завдання на вибір.

o Побудувати звукові моделі слів чайка, човен.

o Скласти одне речення, в якому були б слова чайка і човен.

— Як ви гадаєте, слово човен однозначне чи багатозначне? Як переконатися у правильності ваших здогадок? (Знайти значення слів у тлумачному словнику.)

!До уваги вчителя: слово чайка не багатозначне, а омонім.

✵ Вправа 81.

✵ Повідомлення теми уроку.

— Сьогодні ми ознайомимося зі статтею «Козацька чайка».

2. Опрацювання статті (с. 37).

✵ Підготовка до читання.

нáступ    протúвник    оригінáльний

прабáтько    розмíщували    використóвували

занýрити    піднімáлося     славнозвíсні

✵ «Щоденні 5». Читаю для себе.

Перевірка розуміння прочитаного.

1. Яку назву мали козацькі човни?

а) лебеді;

б) чайки;

в) дельфіни.

2. Що робили козаки, щоб човни спливали на поверхню?

а) викидали вантаж;

б) піднімали якір;

в) закачували повітря.

3. Чому козаки перевертали човни догори дном?

а) щоб не змокнути;

б) щоб уберегтися від шторму;

в) щоб непомітно підкрастися до ворога.

✵ Вправа 83.

✵ «Щоденні 5». Висловлююся за змістом прочитаного.

— Чому, на вашу думку, козаки вдавалися до хитрощів?

— Чому козацькі чайки вважають прабатьками сучасних підводних човнів?

— Доведіть реченнями зі статті, що козаки були хоробрими, рішучими, безстрашними.

— Яка головна думка статті? (Щоб перемогти ворога, козаки вдавалися до хитрощів, несподіваних відчайдушних подвигів.)

✵ Робота в парах.

— Уявіть, що ви берете інтерв'ю в козака запорозького війська. Складіть три запитання козакові.

3. Закріплення вивченого про багатозначні слова.

Вправа 84.

ІІІ. Заключна частина.

Домашнє завдання.

Вправа 85 (с. 38). Інструктаж щодо виконання завдання.