Українська мова та читання 3 клас - Розробки уроків до підручника Г. Сапун - Сапун Галина 2020

Урок 44. Види речень за інтонацією. Окличні речення
Дружба та братство - найбільше багатство
Слово. Значення слова

Мета. Поглибити знання учнів про речення, різні за метою висловлювання та інтонацією. Виробляти вміння виділяти слова, які несуть у реченні більше смислове навантаження. Розвивати увагу, пам'ять, мислення. Виховувати почуття дружби.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Емоційне налаштування.

II. Основна частина.

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми уроку.

— Прочитайте вірш (на екрані). Визначте, які речення за метою висловлювання є у вірші.

Прилетів малий Метелик,

а у нього друг є Джмелик.

І удвох вони літають —

з квіточок пилок збирають!

Ось потрапив в сіть Метелик

Павукову. Де ж той Джмелик?

«Друже, порятуй! — кричить, —

Дорога є кожна мить!»

Поспішив до нього Джмелик:

«Ось і я, малий Метелик!

Зараз я тебе врятую —

Павукову сіть зруйную!»

Знов літає наш Метелик!

Справжній друг у нього Джмелик!

Юлія Еней

Джерело: http://web.archive.Org/save/http://www.megaznaika.com.ua/lyrics/dzhmelyk-i-metelyk-yuliia-eney/

— Чи сподобався вам вірш? Що можна сказати про Метелика і Джмелика?

— Прочитайте тільки неокличні речення.

— Випишіть з вірша окличні речення.

3. Вивчення нового матеріалу.

✵ Вправа 158 (завдання 1).

— Скільки питальних речень ви виписали? (Три.)

— Прочитайте їх, наголошуючи слова-питання.

— Складіть і запишіть три речення за змістом «Казочки про дружбу». Підкресліть слова-питання.

✵ Вправа 158 (завдання 2).

— Скільки окличних речень ви виписали? (Чотири.)

— Які вони за метою висловлювання? (Перше спонукальне, інші — розповідні.)

✵ Повторення теоретичного матеріалу.

✵ Вправа 159.

4. Усвідомлення знань про речення.

✵ Вправа 160.

Виконуючи друге завдання, визначають що наведена схема слова місток.

— Розкажіть все, що знаєте про слово місток. (Це іменник чоловічого роду. Слово має два склади, другий склад наголошений. У слові 6 звуків, 6 букв; 2 голосні звуки, 4 приголосні. Слово утворилося від слова «міст» за допомогою суфікса «-ок».)

Добирають спільнокореневі слова міст, місточок, мостити.

✵ Вибірковий диктант.

— Записуйте тільки окличні речення.

Який сьогодні чудовий день! І сонечко з неба сяє, і тепло-тепло... Не вірите? Ходімо з нами! Скоріше! І справді... Сонячно й тепло! А вчора було холодно, хоч сонечко й світило... І чому сонечко так вередує?

— Доберіть заголовок до тексту диктанту.

ІІІ. Заключна частина.

Домашнє завдання.

Вправа 161 на с. 74. Інструктаж щодо виконання вправи.