Українська мова та читання 3 клас - Розробки уроків до підручника Г. Сапун - Сапун Галина 2020

Урок 33. Юлія Турчина «У бабусі на селі». Дієслова, що означають завершену і незавершену дію. Мовне дослідження
Дієслово. Поетичні перлинки
Слово. Значення слова

Мета. Ознайомити учнів з віршем Юлії Турчиної «У бабусі на селі». Вчити висловлюватися за змістом прочитаного. Розкрити поняття про дієслова, які означають завершену чи незавершену дію. Розвивати усне мовлення, спостережливість. Виховувати почуття любові до старших членів родини.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Емоційне налаштування.

II. Основна частина.

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

✵ Вправа «Упіймай «зайве» слово на гачок».

Учитель проєктує на екран групи слів, учні визначають «зайве» в кожній групі.

Прибирає, замітає, прасує, бабуся, миє.

Озеро, море, село, річка, ставок.

Зірка, Ромашка, Каштанка, корова, Квітка.

Червень, липень, серпень, літо.

✵ Вправа «Сторітелінг».

— Попрацюйте в групах. Складіть мінірозповідь, використовуючи «зайві» слова.

3. Робота над віршем Юлії Турчиної «У бабусі на селі» (с. 58).

✵ «Щоденні 5». Читаю для себе.

Учні самостійно читають вірш, визначають, що він життєрадісний, позитивний.

✵ Вправа 118.

— Зіставте малюнок і вірш. Чи вдалося на малюнку передати радість онуків?

— Які рядки вірша ви підписали б під малюнком?

4. Вивчення нового матеріалу.

✵ Мовне дослідження. Вправа 119.

(Що зробити?) позамітати — (що робити?) замітати.

(Що зробити?) нагодувати — (що робити?) годувати.

(Що зробити?) залатати — (що робити?) латати.

(Що зробити?) полити — (що робити?) лити.

(Що зробити?) розтопити — (що робити?) топити.

Порадившись, учні доходять висновку, що завершену дію означають виписані дієслова, а незавершену дію — утворені дієслова.

✵ Ознайомлення з правилами на с. 59.

✵ Вправа 120 (завдання 1).

— У яких дієсловах є префікси? (Змити, почався, набиратись.)

✵ Вправа 120 (завдання 2).

— Яку дію означають уписані дієслова? (Всі дієслова означають завершену дію.)

✵ Вправа 120 (завдання 3, 4).

✵ Списування.

Списати вірш, уставляючи пропущені букви. Дієслова ставити в потрібну форму.

Т..хесен..кий вечір на землю (спадати),

і сонце (сідати) в т..мнесен..кий гай.

Ой сонечко ясне, невже ти (втомитись),

чи ти (розгнівитись)? Іще не (лягати)!

Володимир Самійленко

Джерело: http://web.archive.Org/save/https://nashe.com.ua/song/15329

III. Заключна частина.

Домашнє завдання.

Вправа 121 на с. 59. Інструктаж щодо виконання вправи.