Українська мова та читання 3 клас - Розробки уроків до підручника Г. Сапун - Сапун Галина 2020

Урок 32. Спиридон Черкасенко «Зима і весна». Читання вірша за особами. Змінювання дієслів за часами
Дієслово. Поетичні перлинки
Слово. Значення слова

Мета. Ознайомити учнів з віршем Спиридона Черкасенка «Зима і весна». Удосконалювати навички читання за особами. Вчити змінювати дієслова за часами. Розвивати усне мовлення, спостережливість, уміння аналізувати, порівнювати.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Емоційне налаштування.

II. Основна частина.

1. Перевірка домашнього завдання.

— Який настрій вірша Ігоря Січовика?

— Доберіть заголовок до вірша.

— У якому часі вжито всі дієслова? (У теперішньому часі.)

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

— Складіть прислів'я за числовими підказками. (Як лютий не лютуй, а на весну брів не хмур.)

— Що спільного в цих прислів'ях?

3. Робота над віршем Спиридона Черкасенка «Зима і весна» (с. 56).

✵ «Щоденні 5». Слухаю і розумію. Учитель виразно читає вірш.

— Який настрій у вас після слухання вірша?

✵ Самостійне читання вірша учнями.

✵ Вправа 113.

✵ Вправа «Квест».

— Знайдіть у тексті пропущені слова. Обведіть указані букви. Утворіть з них слова. (Зима, весна.)

Вітер з ... (5) повіє.

Насуплю я ... (5).

Під ... (6) замре, заніміє.

Рятунку ... (4).

Усе ... (4), заспіває.

І сонце ... (6) засяє.

Усе ... (1) загине.

... (6) луки, ліси і поля

А я ... (2).

— Який настрій у вас викликає кожне слово?

✵ Вправа 114.

4. Вивчення нового матеріалу

✵ Вправа 115 (завдання 1).

Слова з префіксами: зажурилась, похилилась, повисла, скине, покине, впали, попливли, заглядає, згодиться.

Антоніми: засміюся — заплачу, засяє — погасне, прокинуться — заснуть, зацвіте — відцвіте.

✵ Вправа 115 (завдання 2).

— Прочитайте текст. Доберіть до нього заголовок.

— Які дієслова ви вибрали? (Посилає, зникає, плачуть.)

— Змініть ці дієслова за часами. Завдання на вибір.

o Утворити від дієслів сперечатися, перемагати різні часові форми.

o Записати з пам'яті скоромовку, підкреслити дієслова.

Летів горобчик, сів на стовпчик.

Прибіг хлопчик, утік горобчик.

ІІІ. Заключна частина.

Домашнє завдання.

Вправа 116 на с. 57. Інструктаж щодо виконання вправи.