Орієнтовне календарно-тематичне планування

№ з/п

Тема уроку

Дата

Буквений період (продовження)

113

Закріплення вміння читати

114

Удосконалення вміння писати вивчені букви, слова і речення з ними

115

Звук [г]. Мала буква г. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

116

Написання малої букви г, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

117

Велика буква Г. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

118

Написання великої букви Г, складів, слів і речень з вивченими буквами

119

Звук [ґ]. Мала і велика букви ґ, Ґ. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

120

Написання малої букви ґ. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

121

Закріплення вміння читати. Робота з дитячою книжкою

122

Написання великої букви Ґ, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Розвиток зв'язного мовлення (Спорт)

123

Звук [ж]. Мала буква ж. Читання слів і тексту з вивченими літерами

124

Написання малої букви ж, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

125

Велика буква Ж. Читання складів, слів, речень і тексту з вивченими літерами

126

Написання великої букви Ж. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

127

Звук [ш]. Мала буква ш. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

128

Написання малої букви ш, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

129

Велика буква Ш. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

130

Написання великої букви Ш. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

131

Буква ь (знак м’якшення). Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

132

Написання букви ь, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

133

Буквосполучення ьо. Читання складів, слів, речень і тексту з вивченими літерами. Добір протилежних за значенням слів. Робота з дитячою книжкою

134

Удосконалення вміння писати вивчені букви, слова і речення з ними. Побудова речень за поданим початком і малюнками. Розвиток зв’язного мовлення (Звірі)

135

Звук [х]. Мала буква х. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

136

Написання малої букви х, складів, слів і речень з вивченими буквами. Відновлення деформованих слів. Списування друкованого речення

137

Велика буква Х. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

138

Написання великої букви Х. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком і малюнками

139

Звук [ч]. Мала буква ч. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

140

Написання малої букви ч, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком і малюнком

141

Велика буква Ч. Читання слів і тексту з вивченими літерами. Уявлення про близькі за значенням слова

142

Написання великої букви Ч. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком і малюнками

143

Мала буква я. Читання складів, слів і тексту з вивченими літерами. Робота з дитячою книжкою

144

Написання малої букви я, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Розвиток зв'язного мовлення (Птахи)

145

Велика буква Я. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

146

Написання великої букви Я. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Відновлення деформованих слів

147

Звуки [ц], [ц']. Мала буква ц. Читання слів і тексту з вивченими літерами

148

Написання малої букви ц, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

149

Велика буква Ц. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами. Уявлення про однину і множину іменників (без уживання термінів)

150

Написання великої букви Ц. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Записування відповіді на запитання

151

Мала буква ю. Читання складів, слів, речень і тексту з вивченими літерами

152

Написання малої букви ю, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком і малюнком

153

Велика буква Ю. Читання слів і тексту з вивченими літерами

154

Написання великої букви Ю. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком і малюнками

155

Мала буква є. Читання слів і тексту з вивченими літерами

156

Написання малої букви є, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Записування відповіді на запитання

157

Велика буква Є. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами. Робота з дитячою книжкою

158

Написання великої букви Є. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком і малюнками. Розвиток зв'язного мовлення (Пори року)

159

Мала буква ї. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

160

Написання малої букви ї, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком

161

Велика буква Ї. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

162

Написання великої букви Ї. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Відновлення деформованого речення

163

Звук [ф]. Мала буква ф. Читання слів і тексту з вивченими літерами

164

Написання малої букви ф, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком і малюнками

165

Велика буква Ф. Читання слів і тексту з вивченими літерами

166

Написання великої букви Ф. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Відновлення деформованих слів

167

Мала буква щ. Читання слів і тексту з вивченими літерами

168

Написання малої букви щ, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

169

Велика буква Щ. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами

170

Написання великої букви Щ, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

171

Закріплення вміння читати. Робота з дитячою книжкою

172

Удосконалення вміння писати вивчені букви, слова і речення з ними. Списування друкованих речень. Розвиток зв'язного мовлення (Явища природи)

173

Звуки буквосполучення дз. Читання текстів з вивченими літерами

174

Написання слів з буквосполученням дз, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення

175

Звук буквосполучення дж. Читання слів, словосполучень і тексту з вивченими літерами

176

Написання слів з буквосполученням дж. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованих речень

177

Апостроф. Читання слів і тексту з вивченими літерами

178

Написання слів з апострофом, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованих речень

179

Алфавіт. Читання літер алфавіту, тексту з вивченими літерами

180

Удосконалення вміння писати вивчені букви, слова і речення з ними. Побудова речень за поданим початком

Післябуквений період

181

Робота над розумінням і виразним читанням вірша «Хто в хатці живе?» (автор Любов Голота)

182

Застосування правил мовленнєвого етикету під час знайомства

183

Опрацювання тексту «Папужка» Людмили Борщевської

184

Написання слів з буквою ґ. Побудова речень за поданим початком і малюнками

185

Читання віршів про пригоди дітей: «Де букварик» Грицька Бойка, «Що разом» Петра Кралюка. Робота з дитячою книжкою

186

Розвиток зв’язного мовлення (Професії)

187

Робота над оповіданням «У гостях і вдома» Олександра Мітти

188

Написання слів зі звуками Складання і записування речень

189

Робота над виразним читанням вірша «Татко і матуся» Лесі Вознюк

190

Слова з буквою щ. Побудова і записування речень

191

Опрацювання тексту «Фокус-мокус» Дмитра Чередниченка

192

Слова з апострофом. Побудова речень за поданим початком і малюнками

193

Робота над розумінням і виразним читанням вірша «Великий і малий» Валентина Бичка

194

Правопис слів з йо. Складання і записування речень

195

Підготовка до читання за ролями тексту «Чужа іграшка» Людмили Борщевської

196

Написання слів з ьо. Формування вміння користуватись довідкою

197

Опрацювання вірша «Сварка» Марії Пригари

198

Поділ слів для переносу з рядка в рядок

199

Робота над усвідомленим читанням тексту «Найкращий день» Марії Бабенко. Робота з дитячою книжкою

200

Розвиток зв'язного мовлення (Транспорт)

201

Робота над виразним читанням тексту «Мурчик і Жмурчик» Дмитра Чередниченка

202

Утворення нових слів шляхом заміни чи додавання букв. Удосконалення і списування тексту

203

Опрацювання вірша «Здоровим будь!» Грицька Бойка

204

Утворення слів шляхом додавання значущих частин — префікса, суфікса (без уживання термінів). Складання і записування речень

205

Підготовка до читання за ролями тексту «Корисна розмова» Теклі Білецької

206

Спостереження за багатозначними словами, складання і записування речень із ними

207

Виразне читання віршів про дні тижня

208

Добирання протилежних за значенням слів. Перетворення і списування тексту

209

Виразне читання віршів про місяці

210

Знаходження близьких за значенням слів. Складання і записування речень

211

Робота над оповіданням «Чотири бажання» Костянтина Ушинського. Робота з дитячою книжкою

212

Розрізнення слів, які відповідають на питання що? і хто?. Побудова і записування речень

213

Робота над усвідомленим читанням тексту «Чий апельсин більший» Віри Карасьової

214

Розвиток зв’язного мовлення (Рослини)

215

Опрацювання вірша «Навпакійко» Тетяни Лисенко

216

Уживання великої букви в словах. Побудова і записування речень за малюнками

217

Робота над виразним читанням і розумінням казки «Мишка, Кіт і гарбуз» Ено Рауда

218

Розпізнавання слів, які відповідають на питання який? яка? яке? які?. Виконання завдання за зразком

219

Читання за ролями оповідання «Маленька мураха» Василя Шкляра

220

Добирання слів, які відповідають на питання що робить? що роблять?. Утворення і записування речень з поданими словами

221

Робота над усвідомленим читанням тексту «Новий велосипед» Миколи Стеценка

222

Розпізнавання слів, які відповідають на питання скільки?. Вправляння у читанні числових виразів

223

Опрацювання тексту «Є на світі чарівні слова» Марії Бабенко

224

Розвиток уявлення про службові слова. Складання і записування речень зі службовими словами

225

Усвідомлене читання казки «Умій почекати» Костянтина Ушинського

226

Складання і записування речень з поданими словами, за малюнком

227

Робота над виразним читанням тексту «Коник і Сонечко» Василя Маруги. Робота з дитячою книжкою

228

Розвиток зв’язного мовлення (Ввічливі слова)

229

Виразне читання тексту «Іди, іди, дощику» Зірки Мензатюк

230

Побудова, правильне інтонування і записування запитань

231

Робота над розумінням тексту «Зараз» Олега Буценя

232

Читання й записування речень зі знаком оклику

233

Опрацювання тексту «Казка про ґудзик» Марії Солтис-Смирнової

234

Складання і записування розповіді з поданих речень

235

Робота над текстом «Кольоровий дощик» Марії Солтис-Смирнової

236

Відгадування предметів за їхнім описом. Побудова опису тварини за малюнком

237

Підсумковий урок

238

Складання розповіді на задану тему. Побудова і записування речень. Підсумковий урок