Українська мова (навчання грамоти) 1 клас - Частина 2 - Н. М. Кравцова 2019

Урок 181. Закріплення знань і вмінь, пов'язаних із вивченими буквами. Опрацювання тексту «Фунікулер у Києві»
Буквенний період

Мета: закріплювати вміння читати текст із вивченими буквами, відповідати на запитання за змістом прочитаного; розвивати вміння зв'язно висловлюватися; виховувати любов та повагу до цікавих створіть людства.

Обладнання: ілюстрація фунікулера, конструктор LEGO.

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: мовно-літературна, соціальна.

Хід уроку

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА

Організація класу

Доброго ранку, привітні діти!

Доброго ранку, ласкаве сонечко!

Ти зігріваєш своїм теплом дерева,

Квіти, землю, весь світ.

Твої промені несуть моєму серцю радість.

Воно стукає бадьоро і ритмічно.

Я легко дихаю і всміхаюся друзям,

Я допитлива і працелюбна.

Хай світить сонце у небі,

Радість у душі, любов у серці.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

1. Повторення вивченого матеріалу

1) Робота над скоромовкою (декламування скоромовки, вивченої попереднього уроку).

Фрукти корисні усім —

І дорослим, і малим.

Файні будуть щоки

Від фруктових соків.

2) Складання слів зі складів.

Установлення відповідності між словами та їхніми звуковими моделями.

2. Актуалізація опорних знань

Вправа «Квест-цікавинка»

Київські гори — пагорби в історичній частині Києва, які являють собою відроги Придніпровської височини, що панують над Поліською низовиною, уздовж Дніпра та старовинного київського району Поділ. У широкому значенні — усі більш-менш високі пагорби на території сучасного Києва.

Київ відвідують дуже багато людей, аби більше дізнатися про історичні сторінки міста. Екскурсоводи пропонують піднятися на Михайлівську гору, щоб з висоти подивитися на краєвиди нашої столиці. Для полегшення було відкрито київський фунікулер, що зараз з'єднує Поділ з Верхнім містом і пролягає по схилах Михайлівської гори над мальовничим парком Володимирська гірка. Фунікулер популярний як серед туристів, так і як звичайний вид транспорту.

Цікаво, що 22-25 березня 2013 року під час снігопаду, що був рекордним за останні 100 років спостереження, фунікулер використовували як підйомник для катання на лижах та сноубордах з Воло-димирської гірки та по Андріївському узвозі.

Словникова робота

Фунікулер — залізниця з канатною тягою для перевезення пасажирів на крутих підйомах і спусках.

Вправа «Асоціативний кущ»

(Михайлівська гора, транспорт, екскурсія, відвідувачі, ...)

3. Робота над текстом «Фунікулер у Києві» (с. 65)

1) Вправа «Передбачення».

— Прочитайте заголовок та зробіть передбачення за ним.

2) Читання тексту вчителем.

3) Читання учнями.

Словникова робота

Фунікулер, Михайлівська гора, Подол.

4) Вправа «Продовжте речення».

Одна з найвищих точок Києва — це... (Михайлівська гора).

Перший електричний підйомник — це... (фунікулер).

Залюбки цим транспортом користуються... (кияни і гості міста).

Люди піднімаються по крутій Володимирській гірці та милуються краєвидом... (на річку Дніпро, фотографуються на згадку).

5) Використання стратегії «Ромашка Блума». Робота в групах.

Орієнтовні запитання

Просте. Про що йдеться у тексті?

Уточнювальне. Я можу помилитися, але, здається, в тексті йдеться про транспорт?

Пояснювальне. Чим славиться Київ?

Творче. Звідки найкраще видно краєвиди міста?

Оцінювальне. Чому люди піднімаються на Володимирську гірку?

Практичне. Уявіть, що до вас завітали гості. Що ви покажете у своєму селі (місті)? Про що розповісте?

Фізкультхвилинка

6) Використання стратегії «РАФТ». Робота в парах.

Учні складають невеличкі висловлювання від імені обраного персонажа.

Роль — екскурсовод. Аудиторія — люди. Формат — реклама. Тема — ознайомлення з краєвидами міста Києва.

Зразок мінітексту

Шановні гості міста Києва!

Запрошуємо вас відвідати це старовинне місто. Тут ви зможете піднятися по крутій Володимир-ській гірці та помилуватися краєвидами, сфотографуватися на пам'ять. А підніме вас на круту гору фунікулер.

4. Закріплення вивченого матеріалу

1) Робота в групах. Завдання за вибором.

1-ша група — складання прислів'я.

2- га група — пояснення прислів'їв та приказок.

·    Батьківщина як мати, усіх захистить.

·    Батьківщина своїми синами пишається.

·    У птаха — гніздо, у людини — Батьківщина.

2) Вправа «Сенкан» (завдання за вибором, робота в групах).

1-ша група

Іменник. Вітчизна.

Прикметники. Рідна, єдина.

Дієслова. Оберігає, захищає, примножує.

Враження від предмета. Вітчизна, як сонце, єдина.

Висновок. Люби й шануй рідну Вітчизну!

2-га група

Іменник. Київ.

Прикметники. Старовинний, зелений.

Дієслова. Зустрічає, святкує, приймає.

Враження від предмета. Величний і красивий наш Київ.

Висновок. Київ — столиця України.

3- тя група

Іменник. Фунікулер.

Прикметники. Великий, повільний.

Дієслова. Рухається, їде, підвозить.

Враження від предмета. Батьківщина, як сонце, єдина.

Висновок. Транспорт.

3) Гра «Засели будиночок».

Київський транспорт (автобус, тролейбус, трамвай, таксі, метро, фунікулер).

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

Рефлексійна вправа «Продовж речення»

·    Сьогодні я дізнався/дізналася...

·    Мені сподобалося...

·    Я найкраще працював/працювала...