Математика 4 клас - Розробки уроків - до підручника Ольги Гісь, Ірини Філяк 2021

Урок 35. Тисячоліття. Наша ера. До нашої ери
Величини

Очікувані результати: читає, знаходить, аналізує, порівнює інформацію, подану в таблицях, графіках, на схемах, діаграмах [4 МАО 5-1.2-1];

✵ використовує мірки для вимірювання часу [4 МАО 3-4.7-1];

✵ відтворює в різних видах діяльності ймовірні та фактичні результати лічби об'єктів, що їх оточують [4 МАО 1-1.1-1];

✵ уживає в мовленні кількісні та порядкові числівники [4 МАО 1-1.1-2];

✵ аналізує проблемну ситуацію з огляду на можливість використання відомих засобів добору даних [4 МАО 2-3.1-1];

✵ використовує різні стратегії розв'язання проблемної ситуації [4 МАО 2-2.2-2];

✵ добирає числові дані, необхідні й достатні для розв'язання проблемної ситуації [4 МАО 2-3.1-2];

✵ обґрунтовує вибір дій для розв'язання проблемної ситуації [4 МАО 2-2.2-3].

МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ДО УРОКУ

1. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ми працюватимемо з величинами. Які величини ви знаєте? (Одиниці вимірювання часу, довжини, маси.) Назвіть відомі вам одиниці вимірювання часу. (Секунда, хвилина, година, доба, місяць, рік...) Які ще є одиниці часу ви сьогодні дізнаєтеся, а, можливо, ви про них не один раз чули і знаєте.

2. УВЕДЕННЯ В ТЕМУ

Завдання 298 (с. 114). Фронтальна робота

— Як називається період із першого року до сотого? (Першим століттям.) Чому століттям? (Тому що минуло сто років.)

— На які роки припадає друге століття? Третє? Четверте?...

— Чому століття змінюють назву, а тисячоліття так і є перше? (Яка сотня — така відповідно й назва століття, 1 000 років = 10 сотень, 10 століть має пройти, щоб настало нове тисячоліття.)

— Тож у яких роках і століттях розвивався цей дуб?

3. РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ НАД ТЕМОЮ

Завдання 299 (с. 115). Робота в парах

1. У 105 році дуб побачив веселку. 2. У третьому столітті. 3. Був 295 рік. 4. У п’ятому столітті. 5. Дубові було 510 років, у шостому столітті. 6. Шосте століття. 7. У 699 році. 8. У 701 році. 9. У десятому столітті. 10. Був 997 рік. 11. Десять століть, сто десятиліть.

Завдання 300 (с. 116). Фронтальна робота

(1) 1001 - 2000; 2) 2021, двадцять перше, третє; 3) 3001 - 4000; 4) У XV; у XVII; у XVIII; у XVIII; у XIX; у XX; у XX; у XXI.)

Завдання 301 (с. 117). Самостійна робота з карткою

(Завдання подати у вигляді картки: Визнач відповідність між роками та століттями.)

Завдання 303 (с. 117)

— Яка подія розпочала відлік нашої ери? (Народження Ісуса Христа.)

— Скільки повних років триває наша ера? (2020)

Завдання 304, 305 (с. 118). Гра «Хто перший»

(У 8 класі; раніше був 10-й рік до н. е.)

4. ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ІЗ ЛОГІЧНИМ НАВАНТАЖЕННЯМ

Завдання 302 (с. 117). Робота в парах

Завдання 306 (с. 118)

(Братик старший на 12 років.)

Завдання 307 (с. 118)

(19 століть)

Завдання 308 (с. 118)

(У восьмому тисячолітті до н. е. бо 10 000 — це 10 тисячоліть = 2 тисячоліття н. е. + 8 тисячоліть до н.е.)

5. РОБОТА В ЗОШИТІ З ДРУКОВАНОЮ ОСНОВОЮ

6. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Завдання в зошиті з друкованою основою.