Літературне читання 4 клас - Розробки уроків до підручника А. Савчук - Алла Савчук 2021

Урок 53. Василь Сухомлинський «Татко з мамою посварилися...». Леся Вознюк «Татко і матуся». Прислів'я. Складання есе «Один день із життя дружної родини». Створення родинного дерева
Сім'я - найбільший скарб

Мета. Ознайомити учнів з оповіданням Василя Сухомлинського «Татко з мамою посварилися...»; вчити виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів; збагачувати словниковий запас. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати уміння співпереживати, любов та повагу до батьків.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

1. Емоційне налаштування.

2. Мотивація навчальної діяльності.

II. Основна частина.

1. Робота над оповіданням Василя Сухомлинського «Татко з мамою посварилися...» (с. 69).

✵ Вправа «Передбачення».

Робота над заголовком оповідання.

— Прочитайте заголовок.

— Пофантазуйте, про кого йтиметься в оповіданні з таким заголовком.

✵ «Щоденні 5». Слухаю і розумію.

Учитель / учителька виразно читає оповідання, цікавиться, чи справдилися припущення учнів.

✵ «Щоденні 5». Читаю для себе.

Учні самостійно упівголоса перечитують текст, заповнюють картку читача.

✵ Виконання завдань, поданих після оповідання на с. 69.

— Що вас вразило в поведінці та вчинках Тіни?

— Поміркуйте та розкажіть, які почуття переповнювали дівчинку на початку та в кінці оповідання.

✵ Вибіркове читання.

— Прочитайте уривок із оповідання, який вас найбільше схвилював.

✵ Стратегія «Фішбоун».

Проблема. Тато з мамою посварилися.

Причина 1. Між дорослими часто виникають непорозуміння.

Факт. Тато і мама не розмовляли.

Причина 2. Батьки окремо обідали.

Факт. Їхня донька почувалась пригніченою.

Висновок. Коли батьки помирились, у Тіниних очах засяяла усмішка.

✵ Визначення головної думки оповідання.

— Чому, на вашу думку, настрій дівчинки був неоднаковим протягом твору? Як він змінювався?

— Яка головна думка твору? (Коли в родині лад, то усі почуваються добре.)

2. Розвиток мовлення.

Робота в групах. Обговорення прислів'їв (с. 70).

Добір заголовків до твору.

III. Заключна частина.

1. Рефлексія.

— Чи справдилися ваші очікування від уроку?

2. Домашнє завдання.

Скласти есе «Один день із життя дружної родини».

Підготувати матеріали для створення родинного дерева.