Літературне читання 4 клас - Розробки уроків до підручника А. Савчук - Алла Савчук 2021

Урок 39. Наталія Клевцова «Наша любов». Визначення головної думки тексту. Дослідження «Що символізує вишивка»
Наша самобутність
Україна з давніх часів до сьогодення

Мета. Ознайомити учнів з оповіданням Наталії Клевцової «Наша любов»; вчити аналізувати прочитане, виділяти головну думку тексту; удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення, вміння працювати в парі та групі. Виховувати бажання вивчати символіку вишиванок.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

1. Вправа «Очікування».

2. Мотивація навчальної діяльності.

✵ Вправа «Дешифрувальник».

— Розшифруйте слова за поданими кодами.

	а	б	в	г	ґ	Код 1. 3б, 1а, 3а, 1а, 1в, 2а, 2в, 1б.
1	е	о	ж	т	с	Код 2. 2г, 3г, 1ґ, 1а, 3а.
2	и	к	в	б	г	Код 3. 3в, 2а, 1г, 2б, 2а.
3	р	м	н	і	л	Код 4. 2ґ, 1б, 3ґ, 2б, 2а.

Учні розшифровують слова мереживо, бісер, нитки, голки.

— До якої тематичної групи належать розшифровані слова? (Рукоділля.)

— Які види рукоділля вам знайомі? Чи займається рукоділлям хтось у вашій родині?

— Попрацюйте в групах. Заповніть дві колонки таблиці «Знаю — Хочу дізнатися — Дізнався /дізналася».

Знаю про рукоділля	Хочу дізнатися	Дізнався / дізналася

— Читаючи оповідання «Наша любов», зверніть увагу на роздуми персонажів.

ІІ. Основна частина уроку.

1. Робота над оповіданням Наталії Клевцової «Наша любов» (с. 48-49).

✵ «Щоденні 5». Читаю для себе.

— Скільки абзаців у тексті?

✵ Вибіркове читання.

— Куди прийшли мама з донькою? Що вони купували? Прочитайте вислови і речення про мрію дівчинки. Про що дізналися мама з донькою з інтернету?

✵ Вправа «Магічний кубик».

•	Яка частина оповідання тебе найбільше вразила?
• •	Про кого ця розповідь?
• • •	Що нового ти дізнався / дізналася з оповідання?
• • • •	Які нові слова тобі запам'яталися?
• • • • •	Які запитання ти хочеш поставити друзям?
• • • • • •	Чи хочеш ти бути схожим /схожою на головну героїню оповідання? Розкажи, ким ти мрієш стати.

✵ «Щоденні 5». Висловлююся за змістом прочитаного.

— Як ставляться до вишиванки у ваших родинах?

III. Заключна частина.

1. Рефлексія.

2. Домашнє завдання.

Проведіть дослідження «Що символізує вишивка».