Літературне читання 4 клас - Розробки уроків до підручника А. Савчук - Алла Савчук 2021

Урок 3. Прислів'я про книгу. За Ольгою Лапушеною «Казка про книгу». Складання розповіді про прочитану книгу
Осінь кличе до школи

Мета. Продовжити роботу над оповіданням Ольги Лапушеної «Казка про книгу». Навчати виділяти головне у творі. Удосконалювати навички читання діалогів. Розвивати критичне мислення, мовлення, спостережливість, допитливість. Збагачувати словниковий запис. Виховувати пізнавальні інтереси.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Організація класу.

II. Основна частина.

1. Мотивація навчальної діяльності учнів. Повідомлення теми уроку.

— Сьогодні ми продовжимо роботу за твором Ольги Лапушеної «Казка про книгу». Пригадайте і скажіть, що вам найбільше запам'яталося з прочитаної на попередньому уроці частини.

2. «Щоденні 5». Збагачую свій словниковий запас.

Робота з ментальною карткою «Слово дня» (продовження роботи, розпочатої на попередньому уроці).

Учні демонструють ілюстрації до прочитаної частини.

3. Робота над оповіданням Ольги Лапушеної «Казка про книгу».

✵ «Щоденні 5». Читаю для себе.

Вправа «Рибки». Самостійне мовчазне читання другої частини твору учнями.

✵ Виконання завдань, поданих після другої частини твору на с. 8.

✵ Вибіркове читання.

— Прочитайте, до якого магазину завітав Петрик наступного дня.

— Прочитайте, що купив хлопчик у другій крамниці.

— Прочитайте, що побачив хлопчик на коробці з печивом.

Читання в особах пригоди хлопчика на кораблі.

— Як потрібно читати слова матроса, капітана?

4. Руханка.

Учні імітують рухи хвиль, політ чайок, риб, дельфінів.

5. «Щоденні 5». Збагачую свій словниковий запас.

Робота з ментальною карткою «Слово дня».

✵ «Щоденні 5». Висловлююся за змістом прочитаного.

— Чи змінилася ставлення хлопчика до книг? Поміркуйте чому.

— Що у творі реальне, а що казкове (вигадане)?

— Прочитайте пам'ятку «Як розповісти про прочитану книжку». Спробуйте підготувати за зразком розповідь про одну із прочитаних вами за літо книжок.

6. Робота з прислів'ями (с. 9).

ІІІ. Заключна частина.

1. Рефлексійна вправа «Подумай і скажи».

— Які враження від уроку? Що нового ви дізналися? Де можна застосувати ці знання?

2. Домашнє завдання.

Складіть список книжок, які ви прочитали влітку.