Літературне читання 4 клас - Розробки уроків до підручника А. Савчук - Алла Савчук 2021

Урок 36. Урок позакласного читання «Народні символи України»
Символи нашої держави
Україна з давніх часів до сьогодення

Мета. Закріпити в учнів поняття «державні символи» та «народні символи», узагальнити та розширити знання учнів про народні символи України, ознайомити з творами про них; вчити аналізувати тексти, висловлювати своє ставлення до подій, людей; збагачувати коло читання. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, спостережливість, допитливість, творчу уяву дітей, навички роботи в групі, парі, вміння самостійно працювати з літературними творами, з додатковою літературою, добирати тексти на задану тему. Виховувати інтерес до читання, почуття патріотизму, національної свідомості.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

1. Вправа «Очікування».

2. Психологічне налаштування.

II. Основна частина уроку.

1. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і завдань уроку.

✵ Лабіринт.

— «Пройдіть» лабіринт, прочитайте вислів. (Справжній українець має знати народні символи.)

2. Бібліотечно-бібліографічний діалог. Робота з виставкою книг.

— Які книжки ви бачите на виставці?

— Які книжки на виставці вам знайомі? Які з них ви читали?

— У яких — найкращі ілюстрації?

— Прочитайте прізвища художників, які ілюстрували ці книги.

— Ознайомте нас зі своєю книжкою.

— Хто її автор?

3. Обговорення прочитаних удома творів. Робота в групах.

— Отож, одні з вас прочитали казки і легенди, інші — дібрали поетичні твори. Об'єднайтеся у групи за жанрами прочитаних творів: «Знавці легенд, казок, оповідок» та «Шанувальники поезії».

Завдання для групи «Знавці легенд, переказів, казок, оповідок»: стисло переказати зміст твору, визначити головну думку, прорекламувати твір для читання іншим учням.

Завдання для групи «Шанувальники поезії»: прочитати обраний вірш, визначити його головну думку, поділитися думками щодо ілюстрування твору.

4. «Щоденні 5». Читаю для себе.

— Прорекламуйте книжку, яку ви читали вдома. Чому ви вибрали саме її? Доведіть, що вибрана книжка відповідає темі уроку.

— Складіть по кілька запитань за змістом творів.

5. Читання та обговорення нових творів.

✵ Вправа «Рибки».

Самостійне мовчазне читання текстів учнями.

✵ Робота в парах.

Читання текстів одне одному.

III. Заключна частина.

1. Рефлексія.

— Чи справдилися ваші очікування від уроку?

2. Домашнє завдання.

Тема наступного уроку позакласного читання «З життя видатних українців».