Літературне читання 4 клас - Розробки уроків до підручника А. Савчук - Алла Савчук 2021
Урок 20. Давньогрецька легенда «Соняшник». Стислий переказ легенди
Міфи та легенди
Мета. Ознайомити учнів з давньогрецькою легендою «Соняшник»; вчити стисло переказувати текст, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, мовлення. Виховувати пізнавальні інтереси, бажання читати легенди.
Перебіг уроку
І. Вступна частина.
1. Вправа «Очікування».
2. Емоційне налаштування.
ІІ. Основна частина уроку.
1. Повідомлення теми та завдань уроку.
2. Вправа «Знаю — Хочу дізнатися — Дізнався».
— Що вам відомо про соняшник?
Заповнення першої та другої колонок таблиці.
|
Знаю |
Хочу дізнатися |
Дізнався / дізналася |
— Чи можемо ми більше дізнатися про цю рослину? Звідки?
3. Робота над давньогрецькою легендою «Соняшник».
✵ «Щоденні 5». Слухаю і розумію.
Учитель / учителька виразно читає текст, цікавиться, які думки виникли в учнів після слухання.
— Що нового ви дізналися з тексту? Доповніть таблицю.
✵ «Щоденні 5». Читаю для себе. Вправа «Бджілки».
Напівголосне читання учнями легенди, кожен — у своєму темпі.
✵ Виконання завдань, поданих після легенди на с. 29.
✵ Складання учнями тестових завдань за змістом тексту.
4. Робота в парах.
✵ «Щоденні 5». Читаю для когось.
— Поставте одне одному запитання за змістом легенди.
5. «Щоденні 5». Висловлююся за змістом прочитаного. Вправа «Карусель».
Робота у великих групах.
Усі учні утворюють два кола — внутрішнє (нерухоме) та зовнішнє (рухоме) — за принципом каруселі обличчям одне до одного. За сигналами вчителя / вчительки вони пересуваються на одне місце, розповідають, що дізналися про соняшник.
6. Стислий переказ легенди.
7. Розвиток мовлення.
o Скласти сенкан «Соняшник».
Орієнтовний сенкан.
Соняшник.
Яскравий, життєрадісний.
Зростає, квітує, тішить.
Соняшник — квітка, схожа на сонце.
Квітка.
ІІI. Заключна частина.
1. Рефлексія.
— Чи справдилися ваші очікування від уроку?
2. Домашнє завдання.
Підготувати легенду про одну з квіток.