Читання 3 клас. Розробки уроків до підручника А. Савчук - А. Савчук 2020

Урок 16. «14 жовтня - свята Покрова» (з вільних інтернет-джерел). Дослідження медіа «Історія свята Покрови Пресвятої Богородиці». Народні прикмети
Матінко Покрово, накрий нашу хату теплом

Мета. Ознайомити учнів з історією свята Покрови Пресвятої Богородиці; вчити досліджувати та аналізувати медіа, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, мовлення. Виховувати бажання вивчати історію та традиції рідного краю, патріотичні почуття.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

1. Вправа «Очікування».

2. Емоційне налаштування.

ІІ. Основна частина уроку.

1. Повідомлення теми та завдань уроку.

2. Вправа «Знаю — Хочу дізнатися — Дізнався / дізналася».

— Що вам відомо про свято Покрови?

Заповнення першої та другої колонок таблиці.

— Чи можемо ми більше дізнатися? Звідки?

3. Досліджуємо медіа.

— Зіскануйте QR-код на с. 20. Перегляньте відео «Історія свята Покрови Пресвятої Богородиці».

— Що нового ви дізналися? Доповніть таблицю.

4. Робота над текстом «14 жовтня — свята Покрова».

• «Щоденні 5». Слухаю і розумію.

Учитель виразно читає текст, цікавиться, які думки виникли в учнів після його слухання.

— Що нового ви дізналися з тексту? Доповніть таблицю.

• «Щоденні 5». Збагачую свій словниковий запас.

Учні з'ясовують значення незрозумілих слів за тлумачним словником.

• «Щоденні 5». Читаю для себе.

Самостійне напівголосне читання тексту.

Визначення типу тексту за словами-підказками (с. 21).

Складання тестових завдань за змістом тексту.

5. «Щоденні 5». Висловлююся за змістом прочитаного. Вправа «Карусель».

Робота у великих групах.

Усі учні утворюють два кола — внутрішнє (нерухоме) та зовнішнє (рухоме) — за принципом каруселі обличчям одне до одного. За сигналами вчителя вони пересуваються на одне місце, виконуючи такі завдання:

— розповісти одне одному, що дізналися про свято Покрови Пресвятої Богородиці;

— обговорити з новим партнером, яких традицій святкування дотримуються у твоїй сім'ї.

ІІІ. Заключна частина.

1. Рефлексія.

— Чи справдилися ваші очікування від уроку?

2. Вправа «Погода уроку».

«Сонечко» — мені було цікаво.

«Сонечко та хмаринка» — інколи було не цікаво.

«Хмаринка» — мені було сумно.

3. Домашнє завдання.

Розказати рідним про свята, які відзначають 14 жовтня.