Читання 3 клас. Розробки уроків до підручника А. Савчук - А. Савчук 2020

Урок 104. Галина Удовиченко «Рідний дім». Складання висловлювання за змістом прочитаного
Найдорожче, що ми маєм, - це дружна і міцна сім'я

Мета. Ознайомити учнів з новим розділом, його структурою, з віршем Галини Удовиченко «Рідний дім», вчити виділяти у вірші головне, складати висловлювання за змістом прочитаного; удосконалювати навички свідомого, виразного читання поетичних творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати бажання вчитися, повагу до батьків, родини.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

1. Емоційне налаштування.

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

— Прочитайте назву нового розділу. («Найдорожче, що ми маєм, — це дружна і міцна сім'я».)

— Чи погоджуєтеся ви з цим висловом? Доведіть свою думку.

II. Основна частина уроку.

1. Робота над віршем Галини Удовиченко «Рідний дім».

• «Щоденні 5». Слухаю і розумію.

Учитель виразно читає вірш, цікавиться, який настрій учнів після слухання.

• «Щоденні 5». Читаю для себе.

Учні самостійно упівголоса перечитують вірш.

— Скільки строф у вірші? З якою інтонацією потрібно читати кожну строфу?

• Виконання завдань, поданих після вірша на с. 121.

• Виконання завдання на вибір.

— Скласти асоціативну павутинку «Рідний дім».

— Скласти сенкан «Сім'я».

2. Розвиток мовлення.

«Щоденні 5». Висловлююся за змістом прочитаного.

Метод «Прес».

— Як ви розумієте виділені рядки вірша?

3. Робота з ілюстрацією.

— Що зображено на малюнку?

— Які кольори переважають на малюнку?

— Як ви намалювали б свій рідний край? Розкажіть, що було б головним у вашому малюнку.

— Попрацюйте в групах. Створіть аудіофільм «Рідний дім». Опишіть, що можна побачити в рідному домі, які враження очікують екскурсантів тощо.

• «Щоденні 5». Збагачую свій словниковий запас.

Ознайомлення з висловлюваннями видатних людей про сім'ю, вміщеними в підручнику.

III. Заключна частина.

1. Рефлексія.

— Чи справдилися ваші очікування від уроку?

2. Вправа «Три — два — один».

Назвати (записати) три факти, які були новими, цікавими, несподіваними на уроці.

Назвати (записати) два факти, які здалися нецікавими, некорисними, або вже були відомі учням.

Назвати (записати) один факт, який хотілось би вивчити детальніше, поглибити знання.

3. Домашнє завдання.

Виконати завдання на вибір.

Дібрати прислів'я про сім'ю, родину.

Вивчити вірш напам'ять.