Особливості формування громадянина-патріота в Новій українській школі - Білецька Н. О. 2022
Здоров'я дітей - здоров'я нації
Формувати в молодших школярів здоров’язберігаючу компетентність, формувати культуру здоров’я - важливе завдання освітян.
Наочність, яка пропагує здоровий спосіб життя, актуальна і злободенна.
Щоб здоров'я добре мати,
Слід про нього змалку дбати
Кожен ранок умиватись,
І зарядкою займатись.
У дворі щодня гуляти,
Повноцінно їсти й спати.
Добре мити всі продукти.
Досхочу вживати фрукти.
За зубами доглядати,
Дірочки в них пломбувати.
Будете це все робити,
Перестанете хворіти.
Фрагмент здоров’язберігаючого уроку
Тема уроку. COVID-19 - це небезпечно!
Мета: дати дітям інформацію про коронавірус; поглибити знання учнів про здоровий спосіб життя; формувати здоров’язберігаючу компетентність; розвивати відповідальність за своє здоров’я; виховувати прагнення здорового способу життя.
Обладнання: тематичні ілюстрації, прислів’я, приказки; телефони, лайки.
Хід уроку
Перед тим, як зайти до класу, діти тягнуть з мішечка кружечок (інший предмет на вибір), і сідають за парти відповідно кольору свого кружечка. Таким чином діляться на 2 команди (або більше).
1. Організаційна частина
- Швидко літо промайнуло, перейшли ми в 3 клас,
Зараз кожен промовляє, хто і як змінився в нас.
(Діти говорять один одному гарні компліменти)
- Як же хлопці підросли! А дівчатка розцвіли!
Всі засмаглі та здорові! До роботи вже готові?
- Любі мої дітки, вітаю вас з початком нового навчального року! Бажаю міцного здоров’я, успіхів у навчанні, справжніх друзів і високих досягнень!
2. Вступне слово
- Напевно, дітки, ви уже чули такі слова, я «коронавірус», «ковід-19» і знаєте, що вони пов’язані з хворобою, невідомою для нас. На жаль, на цю хворобу захворілі люди в усіх країнах світу. Але лякатися не треба. Треба знати, що є способи, які допоможуть уникнути хвороби: залишатись вдома, не спілкуватися з тими, хто захворів, носити захисні маски, часто і ретельно мити руки.
3. Актуалізація опорних знань
- Сьогоднішній урок буде незвичайний. Ми будемо «сидіти» в телефоні, уявляєте? А саме гортати стрічку Фейсбук та отримувати за це лайки. Ми з вами вже поділені на дві команди. І та команда, яка отримає більше лайків, стане переможцем сьогоднішнього дня.
4. Основна частина
- Отже, ви готові працювати? На своїх партах ви можете бачити свої телефони. Як називається перше завдання у вашій стрічці?
Завдання МЕНЕ АТАКУЄ COVID -19
- Зараз увесь світ переживає нелегкі часи, усю планету атакує жахлива хвороба, яка називається COVID-19, і я думаю ви вже багато про неї чули. Щоб уберегти себе та інших від цієї недуги нам треба знати декілька простих правил. Але страшнючі мікроби цієї хвороби проникли у фейсбук і заблокували нам ці правила. Наша задача їх розблокувати і знайти, а щоб це зробити, треба якомога більше скласти слів. Хто знає слово піднімає руку, говорить відповідь і за це отримує лайк.
(На дошці закриті правила, навколо них висять мікроби із словами з переставленими літерами)
Макас-маска лашко-школа
Рохвоба-хвороба кивитида-викидати
Дисцітаня-дистанція
(відзразу нагороджую лайками)
- Ураааа, розблокували ми наші правила (читаємо і розбираємо).
Бесіда з учнями за ілюстраціями
Отже, щоб не захворіти, ТРЕБА:
