Ранкові зустрічі 2 клас ІІ семестр - С. В. Сигида 2019

День 3 - Як людина може впливати на природу?
Тиждень 3
9-й місяць - Все пов'язано з усім

·  1. Вітання

Як ранесенько я встаю,

То багато справ роблю:

Личенько своє умию,

Вушка, носик, очка, шию.

Одягнуся, причешуся,

І усім я посміхнуся.

(Підводяться навшпиньки, потягуються, розводять руки, «миють» обличчя, «миють» вушка, очка, шию, нахиляються, причісуються, посміхаються.)

·  2. Обмін інформацією. Тема дня «Як людина може впливати на природу?»

— Пригадайте, що дає людині природа і розкажіть. А допоможе вам «павутинка».

— Людина тісно пов'язана з навколишнім середовищем. Але відтоді, як з'явилося багато машин і механізмів, небезпечне втручання людини у природу різко посилилося, це може спричинити глобальну катастрофу. Природа, як поранений птах, кричить, прохає людей допомогти їй.

·  3. Групове заняття

Ø Гра «Природа промовляє SOS»

1-ша група. «Сигнал SOS подає повітря»

Розглянути ілюстрацію (з труб підприємства клубочиться брудний дим).

— Як може забруднюватись повітря?

— Що ми можемо зробити, аби зробити повітря чистим?

2-га група. «Сигнал SOS подає вода» Розглянути ілюстрацію (забруднення води).

— Що забруднює воду?

— Якої допомоги від нас чекає вода?

3-тя група. «Сигнал SOS чути від землі»

— Як може забруднюватися ґрунт?

— Як ми можемо допомогти землі?

4-та група. «Рослини і тварини промовляють SOS»

— Якої шкоди можуть зазнавати рослини і тварини?

— Чим ми можемо зарадити рослинам і тваринам?

·  4. Теми для Щоденника вражень

□ Що я можу зробити для збереження чистоти довкілля?

□ Як я можу турбуватися про рослини і тварин?

□ Як я можу впливати на природу навколо себе?