Ранкові зустрічі 2 клас ІІ семестр - С. В. Сигида 2019

День 5 - Які винаходи будуть потрібні дюдству в майбутньому?
Тиждень 4
7-й місяць - Ідеї - винаходи - відкриття

·  1. Вітання

Ø Вправа «Я бажаю тобі»

Діти утворюють коло. Усі, тримаючись за руки, «передають» тепло своїх сердець сусідам праворуч і ліворуч, посміхаються, говорять гарні слова.

Ø Вправа «Дзеркало»

Мета: розвивати здібності невербального спілкування дітей.

Учням пропонують об'єднатися в пари. У кожній парі обирають ведучого, його партнер — його «дзеркало».

Завдання ведучого — здійснення спонтанних рухів руками. Інший учасник повинен синхронно повторювати ці рухи ніби в реальному відображенні. Потім учасники міняються ролями — ведучий стає «дзеркалом», а «дзеркало» — ведучим. Потрібно, щоб кожна дитина відчула, які індивідуально-динамічні відмінності існують між людьми, як важливо налаштуватися на свого партнера по спілкуванню, щоб його правильно зрозуміти і відчути.

·  2. Обмін інформацією. Тема дня «Які винаходи будуть потрібні людству в майбутньому?»

Ø Робота в парах. Вправа «Інтерв'ю»

Завдання: взяти інтерв'ю у свого товариша, а потім розповісти про нього всім.

Орієнтовні запитання:

— Ким ти мрієш стати в майбутньому?

— Що ти робиш для цього вже сьогодні?

— Як розвивати свої творчі здібності?

— Як стати успішним?

— Якого винаходу бракує у світі?

Ø Перегляд відео «Винаходи людства» (https://youtu.be/

VyRf8qhCe4g)

— Про які винаходи ви дізналися?

— Яке значення вони мають у нашому житті?

— Як ви гадаєте, без яких із цих винаходів людство не обійшлось би?

·  3. Групове заняття

Ø Перегляд відео про винайдення пластику (svitdovkola.org/ pilot/2/media7-7)

— Поліетилен — один з найпоширеніших видів пластику. Яке ваше ставлення до винайдення цього матеріалу?

Ø Робота в групах

1-ша група. Де і як люди використовують поліетилен?

2-га група. Якої шкоди живій природі може завдати поліетилен?

3-тя група. Чим можна замінити поліетилен у побуті?

·  4. Теми для Щоденника вражень

□ Якби я був(ла) винахідником, я б створив(ла)...

□ Мені б хотілося винайти пристрій, що...

□ Диво-машина майбутнього.