8.4. Практичне завдання до розділу
Розділ 8. Співпраця з батьками

Показник якості

Запитання: Чи часто я...

1. Учителі запрошують батьків та інших членів родин долучитися до навчального процесу

✵ інформую батьків про довгострокові і короткострокові плани?

✵ надаю батькам інформацію про їхню можливу участь у навчальному процесі?

Що ще я роблю?_________________________________________________________

2. Учителі регулярно спілкуються з батьками та іншими членами родин, аби підвищити рівень підтримки дітей у процесі їхнього навчання

✵ запрошую батьків, інших членів родин, щоб ознайомити їх із філософією, цілями, процедурами функціонування навчального закладу, надаючи їм додаткові інформаційні матеріали, проводячи «Дні відкритих дверей»?

✵ вітаю батьків, коли вони приводять або забирають дитину зі школи?

✵ телефоную батькам, щоб поінформувати їх про щоденні види діяльності або зміни у фізичному та/або емоційному стані дитини?

✵ проводжу індивідуальні зустрічі з батьками, щоб обговорити досягнення і процес навчання їхньої дитини, труднощі, які виникають у навчанні, а також щоб дізнатися про очікування, цілі, занепокоєння і потреби батьків?

✵ пишу повідомлення про успіхи кожної дитини?

✵ веду портфоліо кожної дитини, у якому збираю зразки робіт дитини?

Що ще я роблю?_________________________________________________________

3. Учителі збирають інформацію про інтереси, захоплення, культурні особливості та професії членів родин, а також заохочують їхню участь у роботі класу/школи

✵ проводжу опитування батьків, щоб дізнатися про їхній досвід та бажання брати участь у житті класу чи школи?

✵ використовую різні засоби письмового інформування (оголошення, особисті запрошення, інформаційні бюлетені тощо), щоб повідомити батьків про види діяльності, які відбуваються у класі чи школі, та запросити батьків узяти в них участь?

✵ заохочую членів родин до організації позашкільних заходів - екскурсій, спортивних змагань тощо?

Що ще я роблю?_________________________________________________________

4. Учителі поділяють із батьками відповідальність за процес ухвалення рішень щодо навчання їхніх дітей

✵ надаю інформацію про розвиток і навчання дитини, яку батьки можуть використати вдома?

✵ організовую різні семінари, тренінги для батьків, моделюючи способи вирішення проблем?

✵ обговорюю з батьками їхні цілі щодо розвитку, виховання і навчання дітей?

Що ще я роблю?_________________________________________________________

5. Учителі надають батькам можливість отримати та обмінятися інформацією про догляд за дітьми, особливості їхнього розвитку тощо

✵ організовую заходи для батьків, де вони можуть обмінятися своїм досвідом виховання дітей?

Що ще я роблю?_________________________________________________________

6. Учителі допомагають батькам отримати додаткову підтримку (послуги) для їхніх дітей

✵ пропоную батькам і заохочую їхню участь у заходах із питань захисту прав дітей, зокрема права на освіту?

✵ налагоджую контакти з місцевими громадськими організаціями з метою отримання додаткової підтримки (послуг) для дітей та їхніх сімей?

✵ заохочую сім'ї налагоджувати партнерські зв'язки з іншими родинами та організаціями для обміну досвідом і ресурсами?

✵ інформую місцеві засоби масової інформації про події, що відбуваються у навчальному закладі?

Що ще я роблю?_________________________________________________________