НУШ. Іноземні мови. 1-4 класи: типові освітні програми та методичні рекомендації - М. Н. Шопулко 2019
Німецька мова
Типова освітня програма, розроблена під керівництвом О. Я. Савченко (іноземні мови). 1-4 класи
Навчальна програма є рамковою, а відтак не обмежує діяльність учителів у виборі порядку вивчення та змісту кожної теми. Деякі теми можуть вивчатись інтегровано, наприклад «Я, моя родина і друзі» + «Свята й традиції», «Я, моя родина і друзі» + «Помешкання».
Мовний інвентар є орієнтовним і добирається відповідно до комунікативної ситуації, потреб учнів і принципу концентричного навчання. Він не є метою навчання, тому й не розглядається як окремі лексичні або граматичні теми.
Розпочинаючи вивчення іноземної мови, учні початкової школи ще недостатньо володіють лінгвістичними поняттями рідної мови. Тому частина граматичного матеріалу вивчається на рівні лексичних одиниць: учні засвоюють окремі граматичні явища в мовленнєвих зразках, і їм не потрібно пояснювати морфологічні та синтаксичні зв’язки між частинами мови або структурними одиницями, що входять до зразка.
1-Й КЛАС
Загальні характеристики ситуативного спілкування
|
Тематика ситуативного спілкування |
Мовний інвентар — лексичний діапазон |
Мовленнєві функції |
|
Я, моя родина і друзі |
члени родини числа від 1 до 10 вік молодших членів сім’ї |
✵ привітатися ✵ попрощатися ✵ вибачитися ✵ подякувати ✵ представити себе/ когось ✵ називати/описувати когось/щось ✵ ставити запитання й відповідати на них ✵ розуміти та виконувати прості вказівки/інструкції/команди ✵ розуміти прості інформаційні знаки ✵ вітати зі святом ✵ виражати настрій |
|
Дозвілля |
кольори іграшки дії дні тижня |
|
|
Природа |
домашні улюбленці |
|
|
Свята (в Україні та у країні виучуваної мови) |
назви свят вітання |
|
|
Харчування |
просте меню |
|
|
Школа |
шкільне приладдя шкільні меблі |
Мовний інвентар — граматика
|
Категорія |
Структура |
|
Adjektiv |
Pradikativ |
|
Adverb |
Adverb gern |
|
Artikel |
Bestimmte Artikel |
|
Konjunktion |
Konjunktion und |
|
Pronomen |
Personalpronomen Possessivpronomen (Singular) |
|
Satz |
Verneinung (kein, nicht) |
|
Substantiv |
Substantive im Nominativ |
|
Verb |
Prasens Verb sein |
|
Zahlwort |
Numeral |
2-Й КЛАС
Загальні характеристики ситуативного спілкування
|
Тематика ситуативного спілкування |
Мовний інвентар — лексичний діапазон |
Мовленнєві функції |
|
Я, моя родина і друзі |
члени родини числа до 20 вік молодших членів родини і друзів щоденні справи |
✵ привітатися ✵ попрощатися ✵ вибачитися ✵ подякувати ✵ представити себе/ когось ✵ називати/описувати когось/щось ✵ ставити запитання й відповідати на них ✵ розуміти та виконувати прості вказівки/інструкції/команди ✵ розуміти прості інформаційні знаки ✵ вітати зі святом ✵ виражати настрій |
|
Відпочинок і дозвілля |
прогулянка хобі |
|
|
Природа |
пори року дикі та свійські тварини |
|
|
Людина |
частини тіла предмети одягу |
|
|
Свята та традиції |
день народження час (години) святкове меню |
|
|
Харчування |
фрукти овочі напої ціна |
|
|
Школа |
моя класна кімната |
Мовний інвентар — граматика
|
Категорія |
Структура |
|
Adverb |
Adverbien hier, dort, da |
|
Artikel |
Unbestimmte Artikel |
|
Konjunktion |
Konjunktion aber |
|
Pronomen |
Possessivpronomen (Plural) Personalpronomen im Akkusativ |
|
Satz |
Imperativsatz |
|
Substantiv |
Plural der Substantive Substantive im Akkusativ Zusammengesetzte Substantive |
|
Verb |
Imperativ Verben haben, können |
|
Zahlwort |
Numeral |
3-Й КЛАС
Загальні характеристики ситуативного спілкування
|
Тематика ситуативного спілкування |
Мовний інвентар — лексичний діапазон |
Мовленнєві функції |
|
Я, моя родина і друзі |
члени родини числа до 100 вік старших членів родини місце проживання щоденні обов’язки |
✵ привітатися ✵ попрощатися ✵ вибачитися ✵ подякувати ✵ представити себе/ когось ✵ називати/описувати когось/щось ✵ ставити запитання й відповідати на них ✵ розуміти та виконувати прості вказівки/інструкції/команди ✵ вітати зі святом ✵ виражати настрій ✵ висловлювати вподобання ✵ розуміти інформаційні вказівники |
|
Відпочинок і дозвілля |
захоплення розваги |
|
|
Людина |
зовнішність людини професії |
|
|
Помешкання |
дім квартира моя кімната умеблювання |
|
|
Харчування |
посуд назви продуктів |
|
|
Природа та навколишнє середовище України та країн виучуваної мови |
погода та вибір одягу природні явища |
|
|
Свята та традиції України та країн виучуваної мови |
місяці місце, дата, час проведення свята, події |
|
|
Школа |
навчальні предмети розклад улюблений предмет |
Мовний інвентар — граматика
|
Категорія |
Структура |
|
Adjektiv |
Steigerungsstufen |
|
Adverb |
Adverbien heute, morgen, bald |
|
Artikel |
Nullartikel |
|
Konjunktion |
Konjunktion oder |
|
Preposition |
Prapositionen in, an, auf |
|
Pronomen |
Personalpronomen im Dativ Demonstrativpronomen dieser |
|
Satz |
Erganzungsfrage (wo, wann) |
|
Substantiv |
Substantive im Dativ als feste Wendung (im Winter, am Montag, mit dem Bus...) Genitiv der Eigennamen |
|
Verb |
Verb mögen (möchte) Reflexivverben |
|
Zahlwort |
Numeral Ordinalzahlen |
4-Й КЛАС
Загальні характеристики ситуативного спілкування
|
Тематика ситуативного спілкування |
Мовний інвентар - лексичний діапазон |
Мовленнєві функції |
|
Я, моя родина і друзі |
місце проживання населені пункти |
✵ привітатися ✵ попрощатися ✵ вибачитися ✵ подякувати ✵ представити себе/ когось ✵ називати/описувати когось/щось ✵ ставити запитання й відповідати на них ✵ розуміти та виконувати прості вказівки/інструкції/команди ✵ вітати зі святом ✵ виражати настрій ✵ висловлювати вподобання |
|
Помешкання |
види помешкань умеблювання |
|
|
Відпочинок і дозвілля |
спорт улюблені дитячі герої магазини й покупки |
|
|
Людина |
гігієна стан здоров’я |
|
|
Природа і навколишнє середовище України та країн виучуваної мови |
довкілля природні явища |
|
|
Подорож по Україні та до країн виучуваної мови |
поїздка на канікулах види транспорту назви столиць, населених пунктів |
|
|
Свята та традиції |
святкування в кафе |
|
|
Шкільне життя |
шкільні події |
Мовний інвентар — граматика
|
Категорія |
Структура |
|
Preposition |
Präpositionen zu, aus, ohne, mit |
|
Pronomen |
Unpersönliches Pronomen es (es gibt) Unbestimmt-personliches Pronomen man |
|
Satz |
Ergänzungsfrage (woher, wohin) Unbestimmt-persönliche man-Sätze |
|
Substantiv |
Substantive im Dativ |
|
Verb |
Perfekt der wichtigen Verben (fahren, gehen, essen, trinken...) |