НУШ. Іноземні мови. 1-4 класи: типові освітні програми та методичні рекомендації - М. Н. Шопулко 2019
Додаток 2 до Стандарту. Базовий навчальний план початкової освіти
Базовий навчальний план початкової освіти для закладів загальної середньої освіти з українською мовою навчання
|
Назва освітньої галузі |
Кількість годин на рік |
||||
|
1 клас |
2 клас |
3 клас |
4 клас |
разом |
|
|
Інваріантний складник |
|||||
|
Мовно-літературна, зокрема: |
315 |
315 |
315 |
315 |
1260 |
|
українська мова й література |
245 |
245 |
245 |
245 |
|
|
іншомовна освіта |
70 |
70 |
70 |
70 |
|
|
Математична |
140 |
140 |
140 |
140 |
560 |
|
Природнича |
140 |
175 |
210 |
210 |
735 |
|
Соціальна і здоров’язбережувальна |
|||||
|
Громадянська та історична |
|||||
|
Технологічна |
|||||
|
Інформатична |
|||||
|
Мистецька |
70 |
70 |
70 |
70 |
280 |
|
Фізкультурна* |
105 |
105 |
105 |
105 |
420 |
|
Варіативний складник |
|||||
|
Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, курси за вибором, проведення індивідуальних консультацій і групових занять |
35 |
70 |
70 |
70 |
245 |
|
Загальнорічна кількість навчальних годин, що фінансуються з бюджету (без урахування поділу на групи) |
805 |
875 |
910 |
910 |
3500 |
|
Гранично допустиме тижневе/річне навчальне навантаження здобувача освіти |
20/700 |
22/770 |
23/805 |
23/805 |
88/3080 |
Базовий навчальний план початкової освіти для закладів загальної середньої освіти з навчанням мовою відповідного корінного народу або національної меншини
|
Назва освітньої галузі |
Кількість годин на рік |
||||
|
1 клас |
2 клас |
3 клас |
4 клас |
разом |
|
|
Інваріантний складник |
|||||
|
Мовно-літературна, зокрема: |
385 |
385 |
385 |
385 |
1540 |
|
українська мова та література |
175 |
175 |
210 |
210 |
|
|
мова та література відповідного корінного народу або національної меншини та іншомовна освіта** |
210 |
210 |
175 |
175 |
|
|
Математична |
140 |
140 |
140 |
140 |
560 |
|
Природнича |
105 |
175 |
175 |
175 |
630 |
|
Соціальна і здоров’язбережувальна |
|||||
|
Громадянська та історична |
|||||
|
Технологічна |
|||||
|
Інформатична |
|||||
|
Мистецька |
70 |
70 |
70 |
70 |
280 |
|
Фізкультурна* |
105 |
105 |
105 |
105 |
420 |
|
Варіативний складник |
|||||
|
Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій і групових занять |
35 |
35 |
70 |
||
|
Загальнорічна кількість навчальних годин, що фінансуються з бюджету (без урахування поділу на групи) |
805 |
875 |
910 |
910 |
3500 |
|
Гранично допустиме тижневе/річне навчальне навантаження здобувача освіти |
20/700 |
22/770 |
23/805 |
23/805 |
88/3080 |
Базовий навчальний план початкової освіти для спеціальних закладів (класів) загальної середньої освіти з українською мовою навчання дітей з особливими освітніми потребами
|
Назва освітньої галузі |
Кількість годин на рік |
|||||
|
1 клас |
2 клас |
3 клас |
4 клас |
разом |
||
|
Інваріантний складник |
||||||
|
Мовно-літературна, зокрема: |
315 |
315 |
315 |
315 |
1260 |
|
|
українська мова й література |
245 |
245 |
245 |
245 |
||
|
іншомовна освіта*** |
70 |
70 |
70 |
70 |
||
|
Математична |
140 |
140 |
140 |
140 |
560 |
|
|
Природнича |
140 |
175 |
175 |
175 |
665 |
|
|
Соціальна і здоров’язбережувальна |
||||||
|
Громадянська та історична |
||||||
|
Технологічна |
||||||
|
Інформатична |
||||||
|
Мистецька |
70 |
70 |
70 |
70 |
280 |
|
|
Фізкультурна* |
105 |
105 |
105 |
105 |
420 |
|
|
Корекційно-розвиткова робота: |
||||||
|
для глухих дітей |
560 |
560 |
560 |
560 |
2240 |
|
|
для дітей зі зниженим слухом |
630 |
630 |
630 |
630 |
2520 |
|
|
для дітей із порушенням зору |
420 |
455 |
455 |
455 |
1785 |
|
|
для дітей із порушенням опорно-рухового апарату |
315 |
315 |
315 |
315 |
1260 |
|
|
для дітей із тяжкими порушеннями мовлення |
420 |
420 |
420 |
420 |
1680 |
|
|
для дітей із затримкою психічного розвитку |
350 |
350 |
350 |
350 |
1400 |
|
|
для дітей з інтелектуальними порушеннями |
280 |
280 |
280 |
280 |
1120 |
|
|
Варіативний складник |
||||||
|
Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій і групових занять |
35 |
35 |
70 |
70 |
210 |
|
|
Гранично допустиме тижневе/ річне навчальне навантаження здобувача освіти |
20/700 |
21/735 |
22/770 |
22/770 |
85/ 2975 |
|
Базовий навчальний план початкової освіти для спеціальних закладів (класів) загальної середньої освіти з навчанням мовою відповідного корінного народу або національної меншини
|
Назва освітньої галузі |
Кількість годин на рік |
|||||
|
1 клас |
2 клас |
3 клас |
4 клас |
разом |
||
|
Інваріантний складник |
||||||
|
Мовно-літературна, зокрема: |
350 |
350 |
350 |
350 |
1400 |
|
|
українська мова та література |
140 |
175 |
210 |
210 |
||
|
мова та література відповідного корінного народу або національної меншини та іншомовна освіта**** |
210 |
175 |
140 |
140 |
||
|
Математична |
140 |
140 |
140 |
140 |
560 |
|
|
Природнича |
140 |
175 |
175 |
175 |
665 |
|
|
Соціальна і здоров’язбережувальна |
||||||
|
Громадянська та історична |
||||||
|
Технологічна |
||||||
|
Інформатична |
||||||
|
Мистецька |
70 |
70 |
70 |
70 |
280 |
|
|
Фізкультурна* |
105 |
105 |
105 |
105 |
420 |
|
|
Корекційно-розвиткова робота: |
||||||
|
для глухих дітей |
560 |
560 |
560 |
560 |
2240 |
|
|
для дітей зі зниженим слухом |
630 |
630 |
630 |
630 |
2520 |
|
|
для дітей із порушенням зору |
420 |
455 |
455 |
455 |
1785 |
|
|
для дітей із порушенням опорно-рухового апарату |
315 |
315 |
315 |
315 |
1260 |
|
|
для дітей із тяжкими порушеннями мовлення |
420 |
420 |
420 |
420 |
1680 |
|
|
для дітей із затримкою психічного розвитку |
350 |
350 |
350 |
350 |
1400 |
|
|
для дітей з інтелектуальними порушеннями |
280 |
280 |
280 |
280 |
1120 |
|
|
Варіативний складник |
||||||
|
Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій і групових занять |
35 |
35 |
70 |
|||
|
Гранично допустиме тижневе/річне навчальне навантаження здобувача освіти |
20/700 |
21/735 |
22/770 |
22/770 |
85/2975 |
|
* Години, передбачені для фізичної культури, не враховуються під час визначення гранично допустимого тижневого/річного навчального навантаження здобувача освіти.
** Освітні програми закладів загальної середньої освіти з навчанням мовою відповідного корінного народу або національної меншини в очікуваних результатах вивчення української мови враховують мовну підготовку здобувачів освіти та спорідненість їхньої рідної і державної мов.
*** Іншомовна освіта для дітей з інтелектуальними порушеннями не передбачена. Години розподіляються між іншими галузями на вибір педагога.
**** Освітні програми закладів загальної середньої освіти з навчанням мовою відповідного корінного народу або національної меншини в очікуваних результатах вивчення української мови враховують мовну підготовку здобувачів освіти та спорідненість їхньої рідної і державної мов. Іншомовна освіта для дітей з інтелектуальними порушеннями не передбачена. Години розподіляються між іншими галузями на вибір педагога.