НУШ. Іноземні мови. 1-4 класи: типові освітні програми та методичні рекомендації - М. Н. Шопулко 2019

Додаток 2 до Стандарту. Базовий навчальний план початкової освіти

Базовий навчальний план початкової освіти для закладів загальної середньої освіти з українською мовою навчання

Назва освітньої галузі

Кількість годин на рік

1 клас

2 клас

3 клас

4 клас

разом

Інваріантний складник

Мовно-літературна, зокрема:

315

315

315

315

1260

українська мова й література

245

245

245

245

іншомовна освіта

70

70

70

70

Математична

140

140

140

140

560

Природнича

140

175

210

210

735

Соціальна і здоров’язбережувальна

Громадянська та історична

Технологічна

Інформатична

Мистецька

70

70

70

70

280

Фізкультурна*

105

105

105

105

420

Варіативний складник

Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, курси за вибором, проведення індивідуальних консультацій і групових занять

35

70

70

70

245

Загальнорічна кількість навчальних годин, що фінансуються з бюджету (без урахування поділу на групи)

805

875

910

910

3500

Гранично допустиме тижневе/річне навчальне навантаження здобувача освіти

20/700

22/770

23/805

23/805

88/3080

Базовий навчальний план початкової освіти для закладів загальної середньої освіти з навчанням мовою відповідного корінного народу або національної меншини

Назва освітньої галузі

Кількість годин на рік

1 клас

2 клас

3 клас

4 клас

разом

Інваріантний складник

Мовно-літературна, зокрема:

385

385

385

385

1540

українська мова та література

175

175

210

210

мова та література відповідного корінного народу або національної меншини та іншомовна освіта**

210

210

175

175

Математична

140

140

140

140

560

Природнича

105

175

175

175

630

Соціальна і здоров’язбережувальна

Громадянська та історична

Технологічна

Інформатична

Мистецька

70

70

70

70

280

Фізкультурна*

105

105

105

105

420

Варіативний складник

Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій і групових занять



35

35

70

Загальнорічна кількість навчальних годин, що фінансуються з бюджету (без урахування поділу на групи)

805

875

910

910

3500

Гранично допустиме тижневе/річне навчальне навантаження здобувача освіти

20/700

22/770

23/805

23/805

88/3080

Базовий навчальний план початкової освіти для спеціальних закладів (класів) загальної середньої освіти з українською мовою навчання дітей з особливими освітніми потребами

Назва освітньої галузі

Кількість годин на рік

1 клас

2 клас

3 клас

4 клас

разом

Інваріантний складник

Мовно-літературна, зокрема:

315

315

315

315

1260

українська мова й література

245

245

245

245

іншомовна освіта***

70

70

70

70

Математична

140

140

140

140

560

Природнича

140

175

175

175

665

Соціальна і здоров’язбережувальна

Громадянська та історична

Технологічна

Інформатична

Мистецька

70

70

70

70

280

Фізкультурна*

105

105

105

105

420

Корекційно-розвиткова робота:

для глухих дітей

560

560

560

560

2240

для дітей зі зниженим слухом

630

630

630

630

2520

для дітей із порушенням зору

420

455

455

455

1785

для дітей із порушенням опорно-рухового апарату

315

315

315

315

1260

для дітей із тяжкими порушеннями мовлення

420

420

420

420

1680

для дітей із затримкою психічного розвитку

350

350

350

350

1400


для дітей з інтелектуальними порушеннями

280

280

280

280

1120


Варіативний складник


Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій і групових занять

35

35

70

70

210


Гранично допустиме тижневе/ річне навчальне навантаження здобувача освіти

20/700

21/735

22/770

22/770

85/ 2975


Базовий навчальний план початкової освіти для спеціальних закладів (класів) загальної середньої освіти з навчанням мовою відповідного корінного народу або національної меншини

Назва освітньої галузі

Кількість годин на рік

1 клас

2 клас

3 клас

4 клас

разом

Інваріантний складник

Мовно-літературна, зокрема:

350

350

350

350

1400

українська мова та література

140

175

210

210

мова та література відповідного корінного народу або національної меншини та іншомовна освіта****

210

175

140

140

Математична

140

140

140

140

560

Природнича

140

175

175

175

665

Соціальна і здоров’язбережувальна

Громадянська та історична

Технологічна

Інформатична

Мистецька

70

70

70

70

280

Фізкультурна*

105

105

105

105

420

Корекційно-розвиткова робота:

для глухих дітей

560

560

560

560

2240

для дітей зі зниженим слухом

630

630

630

630

2520

для дітей із порушенням зору

420

455

455

455

1785


для дітей із порушенням опорно-рухового апарату

315

315

315

315

1260


для дітей із тяжкими порушеннями мовлення

420

420

420

420

1680


для дітей із затримкою психічного розвитку

350

350

350

350

1400


для дітей з інтелектуальними порушеннями

280

280

280

280

1120


Варіативний складник


Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій і групових занять



35

35

70


Гранично допустиме тижневе/річне навчальне навантаження здобувача освіти

20/700

21/735

22/770

22/770

85/2975


* Години, передбачені для фізичної культури, не враховуються під час визначення гранично допустимого тижневого/річного навчального навантаження здобувача освіти.

** Освітні програми закладів загальної середньої освіти з навчанням мовою відповідного корінного народу або національної меншини в очікуваних результатах вивчення української мови враховують мовну підготовку здобувачів освіти та спорідненість їхньої рідної і державної мов.

*** Іншомовна освіта для дітей з інтелектуальними порушеннями не передбачена. Години розподіляються між іншими галузями на вибір педагога.

**** Освітні програми закладів загальної середньої освіти з навчанням мовою відповідного корінного народу або національної меншини в очікуваних результатах вивчення української мови враховують мовну підготовку здобувачів освіти та спорідненість їхньої рідної і державної мов. Іншомовна освіта для дітей з інтелектуальними порушеннями не передбачена. Години розподіляються між іншими галузями на вибір педагога.