Підручник Я досліджую світ 2 клас Частина 1 - Ольга Волощенко, Олександра Козак, Ганна Остапенко 2019

Перевір себе
Тема 4. Спільнота

1. Наприкінці року другокласники обговорювали новорічні плани. Святкові ідеї записали в таблицю та провели опитування, хто яку з пропозицій підтримує.

Сформулюй запитання, використовуючи інформацію з таблиці. Постав його однокласникам і послухай відповіді.

2. Іринка показала новорічні прикраси, які виготовила сама. Зроби й ти одну з цих іграшок.

3. Аня запропонувала поставити в класі ялинку і прикрасити її новорічними іграшками. Між дітьми виникла суперечка: ставити справжню ялинку чи штучну. А який вибір зробив/зробила би ти? Чому?

4. Батьки подарували другокласникам ялинку в горщику. Як ти вважаєш, про що треба подбати, щоб ялинка не загинула під час канікул? Скористайся малюнками-підказками.

5. Віднови вислів. Поясни, як ти його розумієш.

6. Надійка та Борис побачили афішу новорічної вистави в Театрі юного глядача. Як ти гадаєш, про що може бути ця вистава?

7. Як ти думаєш, за якою казкою створена ця вистава? Пригадай назву казки та імена головних героїв.

8. Степан пригадав, що робочі бджоли мають різні "професії". Назви, які саме.

9. Дідусь Андрійка запросив школярів на свою пасіку в Карпатах. Він подарував дітям баночку хвойного меду, який бджоли виготовили з липкої рідини, що виділяється на голочках ялинки. А ще дідусь Борис запропонував їм задачу. Розв'яжи її.

За 2 тижні бджолина сім’я зібрала 10 кг хвойного меду. Порахуй, скільки такого меду збере бджолина сім’я за 4 тижні.

10. Повернувшись додому, друзі Андрійка надіслали дідусю Борису електронне повідомлення. Але припустилися трьох помилок. Знайди їх.

11. Вероніці на телефон надійшло повідомлення з пропозицією надіслати CMC на короткий номер, щоб отримати новорічний подарунок. Як слід відреагувати дівчинці? Обґрунтуй свою думку.