Я досліджую світ Частина 1 - Підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти - Вашуленко М. С., Ломаковська Г. В., Єресько Т. П. - Освіта 2019

Вивчаю об'єкти природи
Розділ «Я пізнаю природу»

1. Назвú за малюнками об’єкти навколишнього світу..

✵ Пригадай, які з них належать до неживої природи, а які — до живої.

2. Прочитай текст. Назвú об'єкти неживої природи.

Прийшла до беріз осінь. Принесла їм золотисті стрічки. Уплела їх берізкам у зелені коси.

Вийшло із-за хмар сонце. Подивилося воно на берези і не впізнало їх: у зелених косах — золотисті стрічки (За Василем Сухомлинським).

✵ Послідовно вимов звуки у виділених словах.

3. Попрацюйте у групах. Об'єднайте зображені об'єкти у групи:

1 група — за кольором

2 група — за формою

3 група — за смаком

4 група — за звучанням

✵ За допомогою яких органів чуття ви виконали завдання?

4. Пригадай прилади, за допомогою яких ти можеш досліджувати світ. Назви їх. Що на малюнках «зайве»?

✵ Пригадай, із чого люди виготовляють книги.

5. Розв'яжи задачу.

Ялина вища за березу. Висота меншого дерева 12 м, воно нижче від більшого на 3 м. Яка висота ялини? Яка висота берези?

6. Попрацюйте у групах. Прочитайте вірш. Випишіть слова — нáзви дерев за абеткою.

Михайло Стельмах

Ми садили ліс у полі —

і дубочки, і тополі,

і осику, і ліщину,

і червону горобину...

7. Творча майстерня. Зробіть аплікацію за зразком (на вибір). Установіть послідовність дій.

✵ Листя яких дерев ти використав (використала)?