Підручник - Я досліджую світ 1 клас - Гільберг Тетяна - Генеза 2018

Я І НАВКОЛИШНІЙ СВІТ

СВІТ, ЯКИЙ НАС ОТОЧУЄ

ПРИРОДА НАВКОЛО НАС. НЕЖИВА Й ЖИВА ПРИРОДА

Погляньте навколо себе. Назвіть, що вас оточує. Як ви гадаєте, що з того, що вас оточує, належить до тіл природи? Що — ні?

Словничок

Тіла — це всі предмети, які нас оточують.

Назвіть тіла природи, зображені на малюнку.

Що із зображеного ви щодня бачите дорогою до школи?

Які із цих тіл належать до живої природи?

Сонце, зорі, повітря, вода, каміння — це тіла неживої природи.

Рослини, гриби, тварини, людина — це тіла живої природи.

Допоможіть Тарасику дійти до школи. Назвіть спочатку тіла неживої природи, які трапляться йому на шляху до школи, а потім — тіла живої природи. Форму якої лінії має дорога?

Порівняйте зображення. Що між ними спільного? Чим вони відрізняються?

Морська зірка

Космічна зоря

Чи можна визначити, що важливіше: нежива чи жива природа?

Нежива й жива природа гармонійно співіснують, їхній взаємозв’язок дає можливість людям, рослинам і тваринам співіснувати.

На яких схемах показано зв’язок живої та неживої природи? Поясніть.

Розкажіть, використовуючи фото, як взаємопов’язані тіла неживої і живої природи.

Наведіть власні приклади.

Порівняйте на фото тіла природи за кольором, формою, розміром.

Опишіть їх. Що між ними спільного? Чим вони відрізняються?

Висновок.

Нежива й жива природа взаємопов’язані. Жива природа не може існувати без неживої.

Чи знаєте ви...

Крокодили їдять черепах, риб, птахів, звірів. Для кращого перетравлення такої їжі вони ковтають камені.