Українська мова та читання 4 клас Частина 2 - Г. С. Остапенко, О. В. Волощенко, О. П. Козак 2021

§ 79. Велика допомога маленького друга
Тема 9. Можливості людини

1. Прочитай кульмінацію та розв'язку твору про допитливого й сміливого равлика.

Небезпечна пригода

За казкою Джулії Дональдсон «Равлик і кит"

Та сталася прикрість: от горе!

Кит заблукав серед моря...

Ось моторні човни заступають їм путь,

Вони збурюють воду і хвилю женуть,

Своїм ревом гучним замакітрили світ -

До мілких берегів доблукався наш кит.

Ось почався відплив, хвиля в море біжить,

Ось нещасний горбань серед бухти ЛЕЖИТЬ

- Ну ж бо, швидше, у море! - до горбаня

Закричало щосили мале равленя.

- Я тяжкий і великий, зізнатися мушу,

Сам я звідси - з пісочку - ніколи не зрушу!

Равленятко мале було другом кита,

Загукало:

- Ні! Ні! -

І злізло з хвоста.

Равлик поповз у незнану дорогу.

- Це ще не кінець! Я покличу підмогу!

Ось дзвоник у школі, яка край затоки,

Дзеленькає - кличе дітей на уроки.

Ось вчителька каже:

- Працюймо у тиші!

І потім слова ці ще й крейдою пише.

Ось дошка шкільна, наче сажа, чорнюча.

Ось равлик страшенно непосидючий.

- Це равлик! Це равлик! Ніс вчительки зблід.

А діти на те:

- За равликом слід!

Дошка виблискує за равленям:

«Мерщій урятуйте кита-горбаня!»

Ось діти зі школи побігли юрбою,

Команду пожежників звуть із собою,

Щоб горбаня поливати водою...

- УРА-А!!! - всі кричать, хто прибіг на толоку,

Кита з равленям підхопило потоком...

2. Чому кит опинився в біді? Що зробив равлик, аби врятувати друга? А що — діти? Які риси характеру вони проявили? Можна сказати, що вони вірили у свої сили чи що опустили руки?

Продовжте підготовку до вистави

— Потренуйтеся читати в ролях.

— Доберіть музику, яка пасуватиме до вистави, або придумайте свій музичний супровід на шумових інструментах.

— Додайте до вистави танцювальні номери, якщо є охочі підготувати їх.

3. Поміркуйте, чи можете ви запросити когось на прем'єру, чи запишете виставу на відео. Зробіть запрошення для гостей.

Щасливе повернення

За казкою Джулії Дональдсон «Равлик і кит»

Ось равлик підплив до своєї оселі,

До родичів тих, що сиділи на скелі.

І мовили равлики:

- Як плине час!

Ти добре підріс. І вернувся до нас!

І розказали равлик і кит

Про мандри далекі, побачений світ,

І про равленя, що повзло навмання,

Лишаючи срібне своє послання,

Яке врятувало кита-горбаня.

Ось кит звів хвоста

Із морської води,

Щоб дружна сімейка могла заповзти.

Так рушила в мандри весела рідня

На дужім хвості у кита-горбаня.

Переклад з англійської Оксани Лущевської

4. Придумайте продовження казки про мандри родини равликів. Які перешкоди могли їм трапитися? Хто і як допоміг їх здолати? Перекажіть свої пригоди іншим групам.

5. Чи читали ви інші твори Джулії Дональдсон? Згадайте їх або послухайте аудіоказки.

svitdovkola.org/um4/media22

Влаштуйте виставу

— Проведіть генеральну репетицію.

— Обговоріть: чи вчасно актори промовляють свої репліки, чи завжди повернуті обличчями до глядачів, чи виразно передають емоції персонажів, чи добре чутно слова, чи вчасно змінюються декорації? *.

— Зіграйте виставу. Вдалої прем’єри!