Українська мова та читання 4 клас Частина 1 - Г. С. Остапенко, О. В. Волощенко, О. П. Козак 2021

§ 58. Такі схожі та різні вірші
Тема 3. Чарівні перетворення

1. Згадайте вірші, які ви читали. У які групи їх можна об'єднати? Яка особлива форма вирізняє вірші з-поміж інших творів? А чим вони можуть різнитися між собою?

2. Подивися на твори на цих сторінках, але не читай їх. У які три групи можна їх об'єднати за зовнішніми ознаками? Прочитай усі вірші та з'ясуй, чи справді такий розподіл доречний. Чим особлива кожна група?

* * *

Ой співанки-коломийки, в’язанку з них в’яжу,

Як попросять заспівати, я ся не відкажу.

* * *

Як я стану коломийки співати, співати,

Засмієшся, і затужиш, і станеш гадати.

* * *

Понад водою

Стелиться дзвінкий

Зозулі голос.

* * *

Ходімо милуватися на сніг!

Аж поки від утоми

Не впадемо.

* * *

Як одній гарній дівчині з Трої

Мухи все не давали спокою,

То вона їх і била,

І в калюжі топила,

Ще й носила чимало по Трої.

* * *

Остогидли старому з Гааги*

Всі розумні діла та розваги -

Кулю газом надув

Та й на місяць гайнув

Непосида старий із Гааги.

*Гаага - місто в Нідерландах.

Коломúйка - українська народна приспівка до танцю на 2 рядочки, кожен із 14 складів.

Лíмерик — гумористичний п'ятирядковий вірш, у якому римуються перший, другий і п'ятий рядочки та третій і четвертий. Жанр зародився в Ірландії.

Хáйку — японський трирядковий неримований вірш, який описує природу та почуття людини.

Знайомся: автори!

Едвард Лір

(12 травня 1812 - 29 січня 1888)

Цей англійський художник і поет відомий як автор лімериків. Його перша збірка «Книжка нісенітниць» вийшла в 1846 році без імені автора й стала шалено популярною. Ось як поет написав у ній про себе:

Як же Ліра цього не любити!

Понаписував стільки книжок!

Скаже хтось: «Буркотливий, сердитий»,

Інші скажуть: «Чудовий дідок!».

Мацуó Басьó

(1644 - 28 листопада 1694)

Це - найвеличніший майстер хайку. Прижиттєвих зображень видатного японського поета дуже мало, здебільшого це ескізи його учнів, намальовані доволі невиразно.

3. Знайди вище лімерики Едварда Ліра (переклад з англійської Олександра Мокровольського) та хайку Мацуо Басьо (переклад з японської Івана Бондаренка). Яке враження вони на тебе справили?

4. Лаконічний жанр японського хайку намагалися опанувати чимало поетів і поетес із усіх куточків світу. Серед них і сучасний український поет Олег Майборода. Він додав до традиційної форми дрібку гумору — так народилися хайку про шкільні будні. Прочитай їх.

* * *

Сонце потилицю гріє,

І тягне магнітом земля.

Вишу, наче груша, на турніку.

* * *

Тиша у класі, як у погребі,

Лиш муха дзижчить на вікні.

Заздрю їй: не пише контрольну.

5. Порівняй твори Олега Майбороди і Мацуо Басьо. Що робить вірші подібними? Чи є в них рима? Чи можеш ти запам'ятати коротенький вірш за три хвилини? Перевір свої можливості.

6. Кумедні лімерики пішли у світ, і тепер кожен, хто бажає потренувати своє почуття гумору, може вигадувати їх скільки заманеться. А якщо вірші вдадуться на славу, то їх навіть можуть видати окремою книжкою, як-от твори Сашка Дерманського. Прочитай їх і порівняй з лімериками вище.

* * *

У одного добродія з Луцька

Була хата така здоровуцька,

Що у ній він завів

Аж стонадцять котів,

В самім центрі славетного Луцька.

* * *

Чудернацька бабуся з Америки

Заходилась писати лімерики.

Ані спить, ані їсть —

Склала вже сотень шість

Неймовірно кумедних лімериків.

7. Чим особлива форма лімерика? Які рядочки римуються? Прочитай слова-рими. Які повторення ти можеш помітити в усіх лімериках? А яку особливість змісту? Які незвичайні слова додав поет, щоб підкреслити розміри хати?

8. Послухайте, як діти співають лімерики Сашка Дерманського на мелодію Віктора Морозова. Заспівайте той вірш, який вам найбільше припав до душі.

svitdovkola.org/um4/media7

9. Прочитай коломийки, які написали твої однолітки.

Придумай вірш в одному з жанрів, про які йшлося в цьому параграфі.