Українська мова та читання 4 клас Частина 1 - Г. С. Остапенко, О. В. Волощенко, О. П. Козак 2021

§ 18. Хто винахідливо викидає коники?
Тема 1. Подорожуємо і відкриваємо світ

1. Познайомся з юною винахідницею та її відкриттями, прочитавши уривки з оповідання сучасної української письменниці.

День із життя винахідниці

За оповіданням Тані Стус «Коники винахідників»

Після канікул Даринка неабияк подорослішала. Це помітили всі - і сусідки у дворі, і рідні дідусі з бабусями. Антін часто промовляв: «Ти вже доросла, хоча все-таки ще зовсім дитина». Мама просто не могла впізнати своєї маленької дівчинки. І ліжко без нагадування застелене, і посуд після вечері помитий, і навіть пилосмок по хаті, здається, пройшовся. Але іноді Дарці все-таки дуже кортіло викинути коника.

Ось, наприклад, учора. День починався просто чудово. А як інакше може починатися вихідний? Ранковий сон на годину довший. Як кажуть дорослі, «багато вільного часу». Хоча вони, ті дорослі, багато чого вигадують. Адже час, думала Дара, завжди вільний. Ну від кого може залежати час, ге? Хіба від годинника...

Дарця й ухопилася за нову ідею. Вона прокинулася раніше за маму та перевела годинники на цілу годину вперед. Був іще годинник на маминому смартфоні. Але Дарця знала, що на вихідні мама навмисно «забувала» про мобільний.

Тобто встала Дара о восьмій ранку, а годинники після маніпуляцій стали показувати дев’яту. Дівчинка хотіла зрозуміти, наскільки людина залежить від часу. І коли, як не у вихідний день, це можна перевірити безпечно?

Далі все було, як завжди. Дарця:

- застелила ліжко,

- покачала прес 20 разів,

- погодувала пана Коцького,

- зробила мамі ранковий чай,

- вирішила сьогодні нарешті остаточно визначитися зі своїм майбутнім.

Скільки разів дорослі запитували Дару, ким вона стане, коли виросте! Дара вже втомилася відповідати на це запитання. Один лише Антін ніколи не питав цього. А йому б вона розповіла про свої мрії та сумніви... Тому вирішила підготуватися, якщо він раптом поцікавиться. Дара взяла папір і розділила його на два стовпчики. Написала над ними «плюс» і «мінус», щоб визначити «позитиви» та «негативи» професії.

Перебравши кілька професій, Даринка рішуче підійшла до столу й написала на аркуші: «Винахідниця».

Так, це те, чого їй завжди хотілося. Хай навіть вона буде вчитися все життя, але вона обов’язково мусить винайти:

1. Прилад для миттєвого переміщення у просторі.

2. Прилад для збільшення чи зменшення речей.

3. Пігулку від усіх хвороб!

Наступного пункту Дарця написати не встигла, бо її покликала на вечерю мама. Ого! Так швидко? Дара повернулася й дописала:

4. Прилад для уповільнення часу!!!

2. А ти вже міркував/міркувала про те, ким хочеш стати? Склади такий список, як Дарця, і визнач переваги й недоліки кожної професії. З ким ти можеш порадитися, якщо потребуєш більше інформації?

3. Що саме хотіла з'ясувати Дарця, перевівши годинники? Спробуй передбачити наслідки її експерименту.

Щасливий кінець

За оповіданням Тані Стус «Коники винахідників»

Коли вже ладналася спати, Дарця згадала про свій ранковий експеримент. Схоже, він чудово вдався, й вона таки стане справжньою винахідницею. Адже мама так нічого й не помітила, та й Дарця жодного разу не подивилася на годинник. Такий гарний був день! Із цією думкою дівчинка й заснула, вирішивши рано- ранесенько виставити на всіх годинниках правильний час.

Де там! Зранку вони так заметушилися з мамою, що Дарця зовсім забула про свій намір. Увечері Дара чекала маминої догани, тож вирішила чимшвидше добровільно розкаятися. Вона зустрічала маму з роботи біля під’їзду.

- Матусю, вибач мені за моїх викинутих коників!..

- Яких коників? Куди ти їх викинула? - не могла второпати мама.

Даринка перебила маму:

- Я викинула коники з годинниками...

У квартирі все щасливо з’ясувалося. Якби Дарця не затіяла свої «експерименти з часом», мама запізнилася б на роботу. Як? У неділю вся країна переводила годинники на літній час, на годину вперед. А мама забула. Вона не стежила за новинами, де про це нагадували.

- Ти будеш у мене винахідницею, доню! - ще довго згадувала цю пригоду мама.

«Виходить, хоч цього разу я коника викинула недаремно», - подумала Даринка. їй залишилося лише з’ясувати: навіщо людям «літній» і «зимовий» час? Це як одяг?

4. А ти знаєш відповідь на останні запитання в тексті? Як це можна з'ясувати?

5. Зверни увагу на те, як по-різному звучить ім'я дівчинки в тексті. Запиши кілька варіантів свого імені, зафарбуй той, який тобі подобається найбільше.

Одне з прав дитини — право на ім'я. Ти маєш право на те, щоб тебе називали так, як тобі подобається. Коли тебе питають "Як тебе звати?", скажи саме цей варіант. А якщо хтось раптом помилково звертається до тебе інакше, ввічливо виправ його чи її.

6. Розкажіть одне одному про випадки, коли ви викидали коники. А потім запишіть одне-два речення про пригоди одне одного.

Читаріум

7. Знайди та прочитай інші твори Тані Стус. Ти підеш до бібліотеки чи до книжкової крамниці? А може, запитаєш друзів та подруг, рідних або знайомих, чи мають вони книжки цієї письменниці?