Ігри в які можна грати та заробляти крипту не вкладаючи власні кошти
Можешь майнити крипту навіть з телефону. Заходь швидше поки активація майнера безкоштовна
Українська мова та читання 3 клас Частина 2 - Іщенко Олена Леонідівна, Іщенко Андрій Юрійович 2020
Порівнюємо байки. Езоп. Мурашки й Цикада. Л. Глібов. Коник-стрибунець
V. «Коли ще звірі говорили». Будова слова. Суфікс
1. Прочитайте байку давньогрецького байкаря Езопа. Розкажіть про її будову.
2. Український поет Леонід Глібов використав сюжет (подію) Езопа. Прочитайте байку Глібова і порівняйте її з давньогрецькою. Чого вчать обидві байки?
3. Розіграйте байку Езопа.
4. Випишіть назви дійових осіб обох байок. Підкресліть початкові літери. Складіть правило: як пишуть назви дійових осіб байок?
5. Прочитайте іменники - назви рис характеру. Поясніть значення цих слів (який словник може вам допомогти?).
Старанність, легковажність, працелюбність, поміркованість, безвідповідальність, лінь.
■ Які з характеристик підходять до Мурашок/Мурав’я, а які — до Цикади/Коника-стрибунця? Випишіть їх у два стовпчики.
Коник-стрибунець
У степу, в траві пахучій,
Коник, вдатний молодець,
I веселий, і співучий,
І проворний стрибунець,
Чи в пшениченьку, чи в жито,
Досхочу розкошував
І цілісінькеє літо,
Не вгаваючи, співав;
Розгулявся на всі боки,
Все байдуже, все дарма...
Коли гульк — аж в степ широкий
Суне злючая зима.
Коник плаче, серце мліє;
Кинувсь він до Мурав'я:
— Дядьку, он зима біліє!
От тепер же згину я!
Чуєш — в лісі ворон кряче,
Вітри буйнії гудуть?
Порятуй, порадь, земляче,
Як се лихо перебуть!
— Опізнився, небораче, —
Одказав земляк йому, —
Хто кохав життя ледаче —
Непереливки тому.
— Як же в світі не радіти?
Все кругом тебе цвіте, —
Каже Коник, - пташки, квіти,
Любе літечко на те;
Скочиш на траву шовкову —
Все співав би та співав. —
На таку веселу мову
Муравей йому сказав:
— Проспівав ти літо боже, —
Вдача вже твоя така, —
А тепер танцюй, небоже,
На морозі гопака!
6. Намалюйте ілюстрації «до» і «після»: на «літній» — Мурашок, які працюють, і Цикаду, що співає. А що буде на другому малюнку?
7. Прочитайте уривок з твору учня 3-го класу. Чи згодні ви з його думкою? Обговоріть.
Я не вважаю, що Коника потрібно засуджувати. Люди мають думати не тільки про їжу. Нам потрібні й ті, хто несе красу: музиканти, поети, художники.
