Українська мова та читання 3 клас Частина 1 - Іщенко Олена Леонідівна, Іщенко Андрій Юрійович 2020

Від речення до тексту
І. У школі і на вулиці. Повторення. Текст

Пригадайте: текст складається з речень. Речення в тексті пов'язані за змістом. До тексту можна дібрати заголовок. До тексту-розповіді можна поставити запитання що сталося? До тексту-опису можна поставити запитання який?

1. Складіть і запишіть текст із деформованих речень.

1. Перами, у, столітті, дев'ятнадцятому, писали, металевими. 2. Чорнильними, потім, ручками, писали. 3. Ручки, сто, кулькові, менше, ніж, винайшли, тому, років.

2. Прочитайте частини у такому порядку, щоб вийшов текст. Це опис чи розповідь? Придумайте назву. Знайдіть зачин, основну частину і кінцівку тексту.

Однак у всі часи учням потрібні старанність, наполегливість і працьовитість.

За якими партами сиділи учні в давнину?

Давні греки і римляни тримали воскові дощечки на колінах. У пізніші часи учні сиділи за столом на довгих лавах. Ваші прабабусі і прадідусі сиділи за двомісними партами з похилими кришками. Місце для сидіння і письма були з’єднані нерухомо.

■ Спишіть речення, які підходять до фото.

3. Прочитайте. Це опис чи розповідь? Для чого призначений цей текст? Знайдіть у тексті зайве речення.

Парта дерев’яна виготовлена з натуральної деревини бука. Має підставку для ніг, полицю для зберігання книжок і зошитів. Парта дуже гарненька і зручненька. Ширина столу 90 см, глибина 70 см, висота 46—74 см, вага 30 кг.

■ Випишіть: слова, у яких звук [й] є, а букви й немає; слово з подовженим м'яким звуком; слова з буквою, яка не буває великою.

■ Обговоріть, чим відрізняється ваша парта від описаної.

4. Спишіть текст із вправи 3 без зайвого речення. Підкресліть букви, що позначають м'які звуки.